「妖魔化」中國教育？
在中國的社交網站微博上，網友們對於此片有幾處鏡頭頗有爭議，以及對接受試驗的學生每天12小時的學習時間表示「不合理」。
第一集裡跑步受挫的英國男生蹲在地上哭，但鏡頭只顯示英國體育助教安慰孩子，中國老師卻在一旁「袖手旁觀」。
巴格諾爾回應稱：「我並不覺得這是故意把中國老師刻畫成沒有同情心的形像。或者故意抹黑中國老師。這是當天的真實記錄。相較於剛來的中國老師，英國助教更熟悉自己的學生。她去安慰並不奇怪。」
巴格諾爾補充到，看完三集紀錄片，觀眾會發現中國老師其實是「非常有同情心」的人物。
在中國，有的私立學校放學很早。下午4點學生就放學離校。但紀錄片裏，孩子們每天要上12個小時課。網友評論說，這「不合理」。
面對這樣的質疑和「批評」，巴格諾爾解釋道：「中國是個幅員遼闊的國家。地區間的教育差異也很明顯。我了解有很多學校放學很早。」
「但也有學生放學後要請家教補課，以及周末也要上課。有的學生每天要上15或者16個小時。而我們並沒有要求博航特學校的學生們這樣做。」
巴格諾爾表示BBC此部紀錄片裏選擇的中式教育，是比較「典型」和「傳統」的。而「刻苦學習」也是中國學生的普遍現象。
巴格諾爾表示，博航特學校和參加實驗的中國教師都「卓有成就」。所以確信，這是一次比較「公正」的對比。
參加試驗的5名中國老師，有兩位分別來自中國的南京外國語學校和杭州外國語學校。它們都是中國國內知名的學校。
而博航特中學也是英國頂尖的公立學校。也是英國第一所開設漢語課的公立學校。
專挑「亂」的播？
第一集裏有鏡頭描述來自南京外國語學校的李愛雲老師用英文跟學生說「現在不要講話，不要問問題，聽我講。」以及在預告片中看到孩子哭泣，中國老師跟孩子對峙的情況。李愛雲在接受中國媒體採訪時說「從最初最亂狀況裏挑了最亂的」。
巴格諾爾回應稱，如果看完全部三集片子，中國觀眾會感到「驚訝」和 「開心」。他透露，後兩集裏，有更多「溫馨的」場景出現。尤其是第三集。
而在後兩集中，第一集裏的「殘酷」問題會慢慢展開和解決：中國老師開始慢慢適應，並開始掌控課堂。也有了跟孩子們一對一交流和互動的機會。
巴格諾爾也希望觀眾看完整部紀錄片後，會覺得它是一部「聰明」又「吸引人」的電視作品，而非一部「聳人聽聞」或者「令人憤怒」的片子。
撰稿：覓雲 BBC中文網記者
責編：蕭爾
