所以，今天這些機器僅僅是我們的工具，會為我們創造價值。至少今天，我們不必擔心人工智慧奴役我們（不過要盯好擁有機器學習 + 大數據的公司，別來作惡傷害用戶）。那我們該擔心什麼呢？這些強大的機器，將帶來人類能否度過有史以來最大的「下崗潮」。這次的「機器取代人類」將遠超過去的工業革命和資訊革命。不過，「下崗」還不是最可怕的， 因為這些機器會產生巨大的商業價值，養活著這些下崗者，進而養活著人類。人類最應該擔心的是：一旦當機器供養著人類，人類達到了馬斯洛需求的基本需求，人類真的還會有動力去追求更宏偉的目標，自我實現嗎？還是會醉生夢死、無所事事地活著？
面對這個擔心，我們應該：
1. 關注啟發式教育，用互動式教育啟發孩子對學習的興趣和效率。AlphaGo 願意跟人類學習，我們當然也要善用最善於分析，最博學的機器。善於學習，樂於學習的孩子，是不會醉生夢死的。
2. 正視發育右腦的學科領域，平衡文理。塞翁失馬，焉知非福？機器超越人類的左腦（工程邏輯思維），也許就是要人類從過去幾十年重視理工，傾斜回來，花更多的精力在機器不擅長的右腦，例如： 文學詩歌、藝術音樂、電影話劇、文創設計、工匠之美、宗教哲學、溝通情商。這不是說就不要學理工了，而是說應該讓適合理工，愛好理工的人學理工，適合人文，愛好人文的人學人文。我們應該平等看待文理，並且鼓勵發展文理雙全的人才。
3. 鼓勵有上進心的年輕人挑戰自己， 孜孜以求，成為專才。不要把時間浪費在「安穩」但是重複性的工作上，而要以「成為某個特殊又有用領域的最頂尖人才」為目標，為己任。
本文經授權轉載自李開復臉書（原標題：人工智慧對人類真正的威脅是什麼？）
