老師覺得好看的書，孩子一個字也看不下去；父母自己不看的書，卻要孩子用心地讀下去。所以，我們的孩子離書愈來愈遠了……
曾經，我在課堂上說得口沫橫飛，幾度都快泫然欲泣了，孩子的目光卻還是飄向窗外的運動場，那裡歡愉熱鬧的人聲，比起我蒼涼孤絕的說書口吻還要吸引人。
如何為孩子選第一本書？
我的經典好書，為何總是讓孩子們興趣缺缺？我的生命之書，為何喚不醒他們閱讀的靈犀？
面對我的嗟嘆，我的哀愁，他們也會貼心地說出：「老師，我從不看書的，別勉強我閱讀，其他都依你……」「老師，我打開書就會想睡覺，不要叫我閱讀，真的很抱歉！」這些話聽來猶如晴天霹靂，好殘忍、好決絕。
還真希望有《哆啦A夢》的時光機，能帶我回到他們打開一本書的年紀，讓我為他們好好選一本適合他們閱讀的書。只是，選一本適合他們的書聽起來容易，做起來卻是難上加難。孩子所處的時代，電玩與手機遊戲早已搶得先機，攫住他們生活所有的目光；占領他們所有的休閒時光，閱讀變成孩子口中枯燥乏味的代名詞。
要引領孩子從電玩或手機遊戲中出走，成為一個閱讀者，這第一本書的確重要。它是一個儀式，宣告孩子揮別滑世代，開始能從文字的世界中讀出作者的故事，也讀到自己的心事，這本書實在意義非凡。就在裹足不前又煩躁的時候，突然想起自己小學時期時，全班女生最愛不釋手的書好像叫做《尼羅河女兒》。
閱讀，從繪本開始
漫畫書、圖文書若能投孩子所好，就能先培養他們閱讀的興趣與習慣，那麼繪本閱讀會不會是一個不錯的開始與誘因？「你確定要帶繪本閱讀，會不會太沒有挑戰性呀！」「繪本會不會太簡單了，適合中學生閱讀嗎？」這是夥伴的提醒與擔心，也是一般人的迷思。
事實上，在閱讀的旅行中，不論中學生或是小學生，只要還沒有閱讀習慣，就都可以從繪本出發。
這樣做的原因，大抵是想訓練學生，從瞥見一個畫面後能靜下心閱讀一段文字，等孩子順利完成圖與文的合奏，這就會帶給孩子自主閱讀的成就感。而當孩子持續願意打開書時，我們就有機會，讓他從讀得興然有味的心境中找到閱讀的樂趣。
「你們知道臉書創辦人祖克柏宣布：要為臉書增加書卷氣。因此，從二○一五年開始，他每兩週閱讀一本書，要學習不同的信仰和不同的文化。所以，閱讀可以讓我們在文字虛虛實實的世界中，傾聽到自己內在的聲音。
「一本書，可以讓我們滿心懷疑書上作者所說的；也會讓我們拍案叫絕書上作者所說的，這樣正反的論辯才是閱讀價值。「閱讀可以讓我們的思考像脫韁的野馬，脫離慣性的軌道，在胡思亂想後，歸證到一個生命的道理來，你的思考也會變得更自由自在。從來不閱讀的你們，就先從繪本開始閱讀起吧……」孩子們的共同選擇在眾多優秀、有趣的繪本作品中，孩子們竟有默契似地都選上幾米的作品。舉凡《星空》、《向左走‧向右走》、《時光電影院》、《我不是完美小孩》等，很快地都被挑選一空。「為什麼想閱讀幾米？」我忍不住問了。
