「哈！老師有看到封面上的男孩，那個檯燈光影下，神情專注的樣子很迷人，很吸引我的目光，讓我好像看到過去的自己，一定要選來讀讀看。」男孩害羞地說。
「普魯斯特不是說真正的探索之旅不在於尋找新風景，而是擁有新眼光。幾米的繪本，小學看過了，但有的地方不是很懂，現在有機會，就想再重新讀一讀。」女孩說著。
「湛藍的星空，讓我想知道幾米對星空的詮釋和五月天是不是一樣。是憂鬱的孤獨？還是未知而遼闊的想像？孤獨是我們青少年最害怕的，所以我也想知道幾米是不是因為孤獨才畫星空的。」班上很常是一個人走路、一個人吃飯、一個人生活的孩子回答我。
「老師以前也會有錯覺與迷思，以為繪本是給兒童看的，沒想到聽完你們的分享，讓我發現繪本的弦外之音，比起動輒上萬字的小說，還意義深遠！原來很多東西都要真正接觸後，才能有更深的體會與領悟。」我真誠地與孩子分享自己的感受。
「老師，你知道幾米有一本很特別的書叫《故事團團轉》，裡面文字比圖片多很多，可以算是幾米創作記憶拼貼的文字書，圖書館好像沒有耶！老師要不要買來先看一看？才能跟上我們的閱讀速度喔！」孩子幽默地說著，讓我也笑了起來。
一本書，化解女孩和媽媽的誤會
蕭伯納曾說：「別給孩子一本你自己都不會讀的書。」閱讀真的就是如此簡單的事，只要一本師生都喜歡看的書，閱讀的橋梁搭建起來後，師生的感情又更能加溫，話題也更加多元。「老師，《我不是完美小孩》這本書我看完了，也超級有感的。從小，我也是個完美的小孩，就像幾米說的：不管從正面看，從背面看，我都好完美，因為我用一種自在的眼光在看這個世界。長大後，小孩變大人了，凡事都被要求要做到一百分，完美不能出錯，不能有討價還價的模糊空間，我開始變成一無是處的孩子。
「國中時，因為月考沒有考好，就躲在學校廁所不敢回家。幸好，媽媽和我心有靈犀，她跑來學校找我，把我這個差點離家出走的小孩找回去。之後，我和媽媽都避而不談這件事，我們的相處看起來也風平浪靜了。但，這幾天，把這本書看完後，突然有種如釋重負的感覺，我跑去和媽媽聊我的心得。原來，接受自己的不完美，讓自己能更好，喜歡自己的獨一無二，我才能樂觀地做自己。尤其，感謝媽媽喜歡不完美的我，愛著不完美的我。」
女孩的故事讓我十分感動，《我不是完美小孩》這本書不僅解開了她長久以來的心結，也讓母女間的誤會和解了。「你的分享讓我想起畫家達利的話：不要害怕完美，因為你永遠達不到它。很開心一本書讓你和媽媽跨越心靈的鴻溝，也更走向彼此的心靈世界，有些話面對親人，反而說不出口，但一本書，卻解決了所有的困擾與問題，真是厲害呀！」我有感而發地分享。
大人也有軟弱的時候
