第五屆全球教師獎頒獎典禮23日於杜拜舉行，今年的得獎者是來自肯亞、在當地偏鄉中學任教的數理老師塔比奇。即使校園設備簡陋、全校只有一台電腦，更沒有圖書館和實驗室，塔比奇仍致力在教學中融入資訊科技，更捐出80％月薪幫助家境貧困的學生完成學業，憑藉對學生的熱情與奉獻，他打敗全球179個國家的1萬多名對手，從著名影星休傑克曼手中抱回講座與100萬美元（約新台幣3089萬元）的高額獎金。
捐80%月薪幫助學生完成學業
今年36歲的塔比奇（Peter Tabichi）在肯亞普瓦尼村（Pwani village）的克里寇中學（Keriko Secondary School）任教，該校位於偏遠的肯亞裂谷，經常發生乾旱和飢荒，學生每天必須徒步7公里才能到達學校，雨季時道路甚至會被淹沒而無法通行。
克里寇中學約90％的學生家境貧寒，近3分之1是孤兒或來自單親家庭，輟學、藥物濫用、未成年懷孕、自殺對他們來說早已是司空見慣，為了幫助貧苦學生能夠完成學業，塔比奇將自己每月80%的收入捐出來，因為如果不這樣做，這些學生根本無法負擔購買書本與制服的費用，塔比奇與其他4位同事，也在課後跟假日幫課業落後的學生進行一對一教學。
全校只有一台電腦，仍致力用資訊及通訊科技教學
儘管克里寇中學師生比高達1比58、全校只有一台電腦且聯網能力很差，塔比奇仍在他80%的課程中，使用資訊及通訊科技（ICT）教導學生，並創立校內的「人才培養社」，培養學生的研究能力，更進一步協助學生取得參加國際科學與工程競賽的資格。他的學生甚至因為開發出利用當地植物發電的技術，而獲得英國皇家化學學會（The Royal Society of Chemistry）的獎項肯定。在塔比奇的努力下，克里寇中學的入學人數在3年內翻倍成長至約400人，進入大學的人數也跟著上升，其中女學生的表現更是進展神速。
將利用獎金改善學校環境
塔比奇獲頒全球教師獎（Global Teacher Prize）時不禁感動拭淚，他在得獎感言中表示：「我能站在這裡要歸功於我的學生取得的成就，這個獎給予他們一個機會，告訴世界他們可以做到任何事。」塔比奇相信科學和科技能發揮主導作用，釋放非洲的潛力，非洲年輕人將不再受被低估的阻礙，「非洲培養的科學家、工程師、企業家將揚名世界，而女孩將是重要的一部分。」
Peter Tabichi, a mathematics and physics teacher at Keriko Secondary School, in Nakuru is the winner of the Varkey Foundation #GlobalTeacherPrize 2019. Tabichi becomes the first teacher from Africa to win the 100 million shillings award. #NTVWeekendEdition pic.twitter.com/bskvDGDcz2
— NTV News (@NTVnewsroom) March 24, 2019
塔比奇獲獎後告訴美聯社（AP），他之前最遠只去過烏干達，到杜拜領獎是他這輩子第一次坐飛機，他表示：「我覺得很棒，我不敢相信，我很高興能成為世界上最棒的老師之一。」塔比奇指出，學校目前沒有圖書館跟實驗室，他計劃運用獎金來改善學校環境以及當地貧困家庭的家境。
Kenyan science teacher Peter #Tabichi wins $1M global prize. Brother Tabichi, of the Franciscan religious order, gives away most of his salary to support poorer students - unlike the pastors who steal from the people. This is the real face of God? https://t.co/zFEkF6AX4Y
— Charles Onyango-Obbo (@cobbo3) March 25, 2019
教育界殊榮：全球教師獎
全球教師獎由瓦爾基基金會（Varkey Foundation）創立與負責頒獎，旨在強調教育工作者的重要性，以及承認老師對於學生與社會的影響力，每年皆會頒發高達100萬美元的獎金給獲獎者。今年塔彼奇從全球179個國家、1萬多位提名人中脫穎而出，成為2019年全球教師獎得主；而去年教師獎得主則是英國美術老師札菲拉庫（Andria Zafirakou）。
札菲拉庫在位於倫敦外圍的布倫特倫敦自治市（London Borough of Brent）、堪稱全英國最貧窮的艾爾波頓社區學校（Alperton Community School）教書，由於當地族裔組成多元，居民使用的語言高達130種，為了教導來自不同國家的移民，她苦心自學了35種語言的基本用語，包括印地語和泰米爾語，以此與學生及家長建立聯繫。
