這一個星期都埋首在天下文化出版的《習近平與新中國》這本書中，作者易明（Elizabeth C. Economy）是美國著名的中國問題專家，去年在美國出版後就廣受好評。讀完之後，受益良多，覺得獨樂樂不如眾樂樂，因此再動手寫這篇心得，與大家分享。
就在看完這本書的時候，看到一則新聞。台大學生會等學生團體日前舉行記者會，呼籲各校學生停止參加中國的統戰團，而且校方也要停止協助招募。這則新聞令人無限感慨，一方面因為這些學生缺乏自信，難道台灣學生如此容易被統戰，又為什麼這些學生想不到反統戰呢！另一方面，正因為本書作者在書中特別強調：「美國政府應該提升對中國的深入了解」，「在習近平主政時代，廣植中國問題專家也有其特殊必要性」，而我們的政府與學生的心態竟然如此一致，都不想了解中國，都想離中國大陸遠一些。這個現象也讓我想到了經典電影「教父」的兩句經典台詞：「離你的朋友近些，但離你的敵人更近一些，這樣你才更能了解他。」「不要恨你的敵人，否則你會犯錯誤的判斷。」我想在台灣，不論對中國大陸的立場為何，認識她，了解她，應該都是我們採取任何立場與行動的前提。天下文化此時出版這樣一本以中國大陸為主題，或許也是對我們這個社會一種責任意識的實踐。
就像書名所說，這本書是要告訴讀者習近平主政下的中國是一個什麼樣的面貌，他們想達到什麼樣的成果，以及美國應該如何面對習近平下的中國。作者從習近平列為最為優先改革的六大領域進行探討：政治、網路、創新、經濟、環境、以及外交。
首先，作者認為，習近平與毛鄧江胡都不同。毛是第一次革命，鄧的改革開放是第二次革命，江胡都是在鄧的追隨者而已，而習近平現在所做的，顯然是第三次革命。這個說法相當正確。在習近平十九大政治報告中，「新時代」一詞出現了36次，象徵的就是習近平的企圖。十九大的政治報告與十八大相比，雖然相似度92%，卻是「形式大同，企圖大異」，習近平想要總結理論，底定模式，他要與西方進行一場意識型態與治理制度的鬥爭，而且就像作者所說，「習近平領導團隊打的是一場持久戰」，美國學者的警覺不是沒有道理的。
在易明看來，習近平下的新中國與過去有幾點不同：一、放棄了集體領導，建立了習核心；二、強化共產黨與政府在社會和經濟的角色；三、習近平力謀提升中國在世界事務的發言權，「在全球舞台上重振中國國威的雄圖，為外界帶來合作的新機會，也帶來新挑戰」。但易明也認為，「中國就是這樣一個經常讓我們混淆不清的國家」，充滿了謎樣的矛盾。這些矛盾體現在習近平的十九大報告中，也體現在前述的六大領域。
