對於上述三點主張，民進黨立法委員蔡培慧、國民黨籍立法委員許毓仁以及時代力量黨立法委員黃國昌都表示支持。
立法委員許毓仁就認為，前瞻計畫需要公民團體共同來監督，目前前瞻計畫的問題是只有硬體沒有軟體，尤其對於台灣未來的人才培育，沒有整合看法和策略性的目標，許毓仁認為，人才應該建構在前瞻建設的戰略目標，尤其在數位這一塊，應該是要讓公民有能力去判讀內容，透過好的內容產生正向影響力，也就是要讓媒體素養教育回歸教育，而並非交由政府來判斷真假訊息，也就是必須讓學生和老師有理解媒體素養的能力。
而立法委員蔡培慧則表示，現在數位媒體的內容對孩子的影響越趨龐大，確實前瞻建設確實太偏重硬體，而媒體素養可以納入前瞻建設，並擴展師資能力培訓，如此才是面對資訊氾濫下重要的課題。蔡培慧說，未來在媒體素養教育的實踐與落實上都可以與各黨派委員進行合作。
立法委員黃國昌指出，時代力量從公民社會出來，因此很清楚理解公民社會健全的重要，對媒體素養教育的落實自當全力支持。黃國昌也提到，前瞻計畫忽略了軟體的重要性，是錯誤的方向，尤其目前台灣媒體環境上電子與網路媒體，質量參差不齊，因此媒體素養教育落實是台灣媒體向上提升的關鍵，因此未來他也會全力支持與配合媒體素養相關的政策與主張。
也因此，如果媒體素養教育已經是朝野政黨與公民社會之間的共識，那麼我們更希望大家可以攜手共同推動，從媒體素養教育開始不但是健全公民社會的基礎，更是讓台灣的政黨政治邁向攜手合作的第一步，我們相信這一步跨出去台灣沒有藍綠，而是一個為了下一代的攜手打拼的理想與願景。
*作者為台灣媒體觀察教育基金會辦公室主任
