「正如所料，在回歸之後，普通話更受重視，也更普及，」香港大學教育學院教授謝錫金說。
到1999年，香港教育局已經開始公開宣傳，其長遠目標是要以普通話而不是廣東話作為中文科的授課語言，不過未有提出實施這一目標的具體時間表。
大約十年後，政府顧問小組語文教育及研究常務委員會宣佈，將支出2600萬港元予各學校，轉為以普通話教授中文。
該小組表示，在四年內可能最多有160所學校加入這一計劃。
廣東話關注組織則估計，70%的小學和25%的中學現在都使用普通話教授中文。
政府偏向？
在官方修辭上，香港政府鼓勵學生掌握中英雙語，而且是英、粵、普三語。
在香港數所大學授課的廣東話專家包睿舜（Robert Bauer）表示，語文教育及研究常務委員和教育局基本上是「收買」學校，讓它們從廣東話轉向以普通話教授中文課。
「他們在聽北京的命令，」他說，「廣東話令香港和大陸不同。中國政府討厭這個，香港政府也是。」
支持這一觀點的人會提起2014年教育局的一次尷尬事件。
教育局在官方網站上具體列明香港的語言政策時指，廣東話是「中文方言，不是一種官方語言」。
這引發強烈反響，因為香港居民顯然認為，他們的語言是一種正規的中文，而不僅是一種方言。教育局之後不得不道歉，並刪除了相關的字眼。
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香港語言使用比例 |
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|---|---|---|
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1996年 |
2016年 |
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英文 |
38.1% |
53.2% |
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廣東話 |
95.2% |
94.6% |
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普通話 |
25.3% |
48.6% |
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來源：香港教育局 |
1997年，這座城市曾經希望和期待，它很快就會與中國其他地方不一樣，享有全民普選。
但是中國政府對於改革的演繹激怒的公眾。
2014年，數以萬計的人走上街頭，進行了前所未有的抗議。
政改方案在2015年被民主派政客否決，而如今的香港，似乎被困在了一個政治死局當中。
據語言學專家劉擇明所說，廣東話在這樣的背景下不僅存活了下來，而且是以完全出乎意料的方式興盛了起來。
