我國與美國2日簽署備忘錄，強化雙邊教育交流，今（3）日在外交部舉行「美台教育倡議」啟動典禮，該倡議旨在提升台美雙邊教育合作，而美國在台協會台北辦事處處長酈英傑強調，此倡議不僅是增進美台雙邊合作，也是擴大台灣在中文教學的影響力；我國外長吳釗燮稱，當國際學術和言論自由受到特定政治勢力侵擾，此時與台灣深化教育合作別具意義。
鼓勵到「中國以外地方」學中文
「許多美國人十分擔心孔子學院對美國學校造成的負面影響」，札伊斯（Mick Zais）在預錄的致詞影片中表示，「為美國學生提供學習中文的機會非常重要，因此我們希望能促進美台教師的互動交流」。美國國務院亞太副助卿包日強（Richard Buangan）說，美國若要維持全球外交、軍事、經濟優勢，「就必須精通中文和其他語言」。
包日強提到，美國國務卿龐畢歐（Mike Pompeo）鼓勵外交及國安人員學習中文和其他語言，且當國際觀光和留學恢復正常後，希望更多美國人到中國以外的地方學中文，「像是台灣」。龐畢歐10月投書《新聞周刊》（Newsweek），表明美國國務院正準備開設進階華語課程，並鼓勵外交人員多花幾年時間學習，強調透過語言可知戰略競爭者和盟友的想法，「沒有時間再浪費下去」。
2趨勢：關孔子學院、推雙語國家
酈英傑（Brent Christensen）指出，推動美台教育倡議是基於2個趨勢，即包括美國在內的各國陸續關閉中國孔子學院，但美國及全球學生仍對學習中文有濃厚興趣，「台灣可以且應扮演重要角色，我們已鼓勵學習中文的學生，選擇台灣做為求學的目的地，同時尋找機會，把更多美國政府資助的中文課程計畫搬到台灣」。
酈英傑也說，美國在台協會（AIT）2020年增加新台幣600萬元年度資金，提供給台灣博爾布萊特計畫（Fulbright Program），該計畫是美國政府資助，推廣國際文化、教育合作。另個促成美台教育倡議的趨勢，則是台灣計畫2030年成為「雙語國家」，酈英傑表示：「美國非常樂意協助提供英語教學，支持台灣達成目標。」
應在自由環境下求學、就職
「這2大趨勢源自相同原則，即年輕人應該在不受脅迫和審查的環境下，追求學術及職涯機會」，酈英傑稱，美台教育倡議提供平台，「讓我們擴大合作，追求美台的共享利益與價值」。吳釗燮說：「當美國與其他國家的學術自由、言論自由受到特定政治勢力侵擾，台灣做為美國可信賴的夥伴，此時強化台美雙語教育合作，格外有意義。」
吳釗燮表示，2日當天也舉行台美教育倡議線上對話，雙方同意設立相關工作小組，就美國國內的中文教學需求，以及美國協助台灣達成雙語國家目標，持續進行對話和推動目標。我國駐美代表蕭美琴與AIT華府總部執行理事藍鶯（Ingrid Larson），代表台美雙方簽署《國際教育合作備忘錄》，拓展現有的台美中英文教學機會，推動雙方教育機構進行更密切的交流。
