「融入」對於德國社會來說，一直是一個描述外來移民進入德國社會狀態的褒義詞。但是面對如今大批烏克蘭戰爭難民進入德國，烏克蘭政界認為，「融入」德國社會並不是一件好事。
根據包括《每日鏡報》在內的媒體報導，烏克蘭駐德總領事蒂賓卡（Iryna Tybinka）近日在參加德國州文化部長集體會議時表示，對於那些如今已經進入德國的學生來說，不應該接受德國學校日常課程安排，而是應該繼續按照烏克蘭教育體制的安排，用烏克蘭語繼續讓這些學生上課。向蒂賓卡直接下達這一建議的是烏克蘭教育部。
烏克蘭駐德總領事蒂賓卡就此給出的理由是，如今進入德國的這些學生只是暫時在這裡接受教育。等戰爭結束後，這些孩子應該繼續原來的教育大綱，完成各階段的升級考試。另外，烏克蘭學校的學制時間更短，所以授課「強度」也更大。
另外，蒂賓卡也在德國各州文化部長會議上表達了更深層次的擔憂。她擔心，如果如今進入德國的這些烏克蘭學生參加德國的融合班，就有可能損害到他們的國家認同感。蒂賓卡表示，烏克蘭擁有「千年之久的歷史」，從領土面積來說是歐洲最大的國家。但是在德國學校的教科書中，幾乎沒有任何體現。
德國教材「充斥著俄羅斯的帝國主義」
「所謂的融合班對於烏克蘭的青少年兒童來說，會築起一堵困惑的高牆，給他們帶來自卑感和社會保障的不足感」，蒂賓卡如是說。而且這位外交官認為，在德國現有的教材大綱中，「充斥著俄羅斯和俄羅斯的帝國主義」，所以才導致了許多人偏袒俄羅斯，並力圖理解俄羅斯的行為邏輯，為其罪行辯護。同時又害怕冒犯俄羅斯。
根據德國內政部3月中旬公布的數字，目前已有14萬7000名注冊在案的逃離烏克蘭戰爭的民眾抵達德國。根據日內瓦國際移民組織（IOM）的最新統計，總共已經有超過300萬烏克蘭人逃離家園。其中包括許多婦女和兒童。如果讓學齡兒童和青少年繼續接受教育，對於每一個接受烏克蘭戰爭難民的國家來說，都是一個巨大的挑戰。
質疑聲音
烏克蘭駐德總領事蒂賓卡的上述表態也在德國政界引起了不小的詫異。常年在柏林參與制定教育政策的社民黨人拉西奇（Maja Lasic）用現身說法為德國的融合班辯護。她本人當年從南斯拉夫內戰中逃往德國，在德國完成了高中和大學的教育，直至獲得生物化學博士頭銜。後來又成為議員。
拉西奇在推特表態稱，「從烏克蘭外交官的表態中，可以看到放手和到一個新的地方有多難」，對原籍國的美化是「相當典型的」，克服這一點「並且靠近我們的制度」需要相當長的時間。拉西奇提出了設立歡迎班的理由，「它們不僅在語言上而且在社會上為學生的到來做好準備。」說到自己的經歷，拉西奇提醒人們到目前為止，任何一個有關避難的孩子很快能重返家園的假設沒有一次是正確的。
如此，烏克蘭政界雖然提出了相關要求，但是德國的教育體制仍然追求讓新到來的烏克蘭學齡兒童盡快學習德語，適應新的日常生活，「在烏克蘭局勢仍不明朗」的情況下融入德國社會。為此，已經有許多烏克蘭裔的民眾表示願意參與教育工作。德國教育體系目前也在尋求讓來自烏克蘭的學生們也能夠獲得烏克蘭本地的結業文憑。
