學習古文是浪費時間嗎？有人說：日常生活又用不到古文，為什麼要浪費時間學習？那麼，試問：日常生活用得到三角函數嗎？日常生活需要計算密度、重力加速度、電學、光學嗎？這些科目有沒有意義？當然有！學科的意義不一定在於日常生活能不能用到，知識代表的是腦力開發和邏輯能力的訓練！我們上體育課不一定是因為要成為運動選手，而是透過學習各種體育強身並培養興趣！
在我的學生時代，數學是我的天敵，但是，也正是因為我從沒放棄數學，訓練出我還算沒有太笨的腦子！印證一句話：錢會越用越少，腦子會越用越銳利！
那麼，學習古文的好處是什麼？在中國5000多年的綿長歷史中，能夠去蕪存菁留到21世紀、進入國高中課本的所有文章和詩詞歌賦，絕對是經典中的經典！從國小開始，我被要求背唐詩宋詞，國中到高中，課本中的每一篇古文，老師教過之後，一定要求學生一字不漏地默寫，我從來沒有覺得那是浪費時間！
「諫太宗十思疏」談的是治國之道。「出師表」談的是如何救國家於危難之中肺！「指喻」談的是防微杜漸的重要性。「岳陽樓記」表達了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的生活態度和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。唐詩宋詞元曲，有抒情、有寫景、有感懷、有敘事…..所有的經典，除了文字之美，更珍貴的是古人傳於後世的人生智慧！學習古文是浪費時間？古文是食古不化之文？是怎樣文化貧乏的無腦政客才說得出這樣可笑的言論？
很多網友一開始以為我是中文系畢業的，可能是因為覺得我掌握文字的能力和敘事邏輯還算清晰，但是，坦白說，我的文學造詣最巔峰的時期是高中畢業的時候，因為考試的需求，我在國高中六年中，像海綿吸水一樣大量地吸收了中國文學！高中時候的我，信手可以拈來古文的美詞佳句，靠著對語文的強大理解力，其他科目也能順利學習、獲得高分、考上台大外文系！當了老師之後，站上講台，不管是傳道、授業、或解惑，面對學生時，能夠仔細講解、侃侃分析，這都要感謝學生時代奠定的語文基礎！
我至今感謝我高一到高三的幾位國文老師：劉文雅老師、黃靄香老師，吳碧霞老師、張麗珠老師！其他科老師的名字，我多半都忘了（真是對不起這些恩師），唯獨造就我文學底蘊的國文老師們，他們的名字在我的心裡永誌不忘！如果我今天也算有些小小能力，這一切和我的國文能力絕對脫不了關係！邏輯能力、思辨能力、理解能力、分析能力、文化涵養、人格塑造，這些都是「國文」的功勞！誰說學國文是浪費青春？
可惜的是，現在的孩子沈迷於網路世界，能受文化浸潤者少之又少了！不讀經典、不懂文化、不思真理，甚至，連字都不會寫了！對於鄭運鵬立委的狂悖之言，我笑稱：數十年之後，鄭運鵬立委的子孫只怕把先祖的名字寫成「奠軍鳥」吧！屆時，鄭立委在天之靈恐怕是苦笑不得了！說到浪費時間，年輕人不應該浪費時間在上面的事情多得是，為什麼不呼籲晚上七點到九點切斷網路？這樣可以減少學生浪費在網路上的時間呢！
欲滅其國，先亡其史，欲亡其史，先毀其文！民進黨的倒行逆施，歷史看著呢！
＊作者為高中英文教師
