在臺灣近年因為少子化，造成許多大專院校收不到學生，面臨退場壓力。目前已有數所院校正式退場，或是宣布將於近期停止招生，或是傳出面臨嚴重之債務危機。學校退場時，將有學生轉學問題、教師轉職問題、財務清償問題，其中另外二個棘手的問題就是一旦它們空了，該如何處理這些學校建築和土地問題。
通常情況下，會退場的學校，其建築設施大都欠缺經費已久，而顯示建築狀況不佳，退場之後要如何重新裝修，大概遙遙無期。這些建築設施，即使仍屬可用，後續要如何利用，也是問題重重；它們會有複雜的法規限制可以做甚麼用或不可以做什麼用，以及誰可以來接管使用和誰不可以來接管使用；要辦妥這些許可手續，程序相當複雜繁瑣。
學校土地問題，在寸土寸金的臺灣，更是治絲益棼，價值不斐會引來各方財團人馬之覬覦。學校本身是希望將土地出售，以分配給教職員工一些補償費；當地社區則期待最好是成為社區專有的民眾活動中心，無論如何不要淪為犯罪淵藪，也不要被塗鴉覆蓋；財團則是希望將這些空蕩蕩的建築設施拆除改建為公寓住宅，以分戶逐件出售得利。
國外也是有不少類似這種因學校退場而產生的建築設施問題，其中還包括因少子化致使中小學廢校而產生的閒置建築設施問題；這些建築設施有被改建為科技創業中心、企業育成中心、地方文物中心、圖書館、健身房或歌舞表演及其訓練場地等等。不過不管做什麼用途，在在都顯示事後要花費不少成本去維護。事實也顯示這些建築設施等待處理的時間越長，建築設施的破舊程度也就越高，要再利用的成本也就越高，所以教育主管單位在處理退場學校建築設施時，還是事先要有計畫，並且及時處理，不能以收回即為應付了事。
學校退場絕非易辦之事，無論退場的原因是什麼，總有人會受到傷害，總有人會感到厭煩。是以之前行政院院會通過的「私立大專院校轉型及退場條例」草案，就應該加速立法作業，俾利於問題之解決。
＊作者為中央大學博士退休人員
