香港主題學位論文的集中出現，無可否認，和陳教授當時的政治關懷和學術偏好有關。我相信，在香港2003年七一大遊行反對《香港特別行政區基本法》第23條國安立法和爭取實現行政長官與立法會議員雙普選的政治主張被公然提出而成為公民社會的共識之後，忠實記錄香港民意趨向的《香港調查研究計畫》，便成為香港人民二十年為自由奮鬥心路歷程的完整見證，陳老師在2018年再次借調大陸委員會主任委員，所謂香港九胞胎論文就是在2018至2020年之間完成的，計入研究生提出論文研究計畫的時間，可知陳老師至少在2016年第四波香港調查完成之際，便對於調查結果與其解讀充滿興趣。
2014年第四季香港爆發雨傘革命，次年3月臺灣太陽花運動，中國因素和香港議題激盪著臺灣政治社會，2019年香港反送中運動抵抗港府推動《2019年逃犯及刑事事宜相互法律協助法例（修訂）條例草案》立法，年底香港十八區議會選舉泛民主派大獲全勝，到2020年武漢新型冠狀病毒肺炎疫情擴散，中華人民共和國藉機壓制香港社會運動，以迅雷不及掩耳之勢通過《港區國安法》沒收香港高度自治，藉著指導研究生論文，深入了解和思考香港時局變化，陳教授／主委具有強烈的動機。陳老師將他和我指導的研究生組成「香港研究小組」《連線》（Line）群組，隨時進行討論，分享研究心得。我在博士班時即參與了法律學系王泰銓教授主持《香港基本法》專書的研究寫作，長期關懷香港一國兩制與民主人權問題，對於提供指導和參與口試審查，自是義不容辭。
所謂香港九胞胎論文的研究方法大致是相同的，都是次級資料分析法／文獻研究法，主要文獻資料和數據的基礎都是《香港調查研究計畫》，依照研究主題和歷年調查問題的不同，有的以全部四波調查為對象，有的只用了兩波調查，而針對二十年香港人民政治信任變遷，就性別、年齡、教育程度、家庭每月平均收入、社會階層、宗教信仰、政黨認同等等獨立變項，就個別不同面向主題下的依賴變項以二元勝算對數迴歸分析進行數據資料的重組、解讀和詮釋，九篇論文主題各與立法會、政黨、國際移民、中央人民政府與香港特區政府、立法與司法、特首與公務員（行政）、媒體、警察與中國人民解放軍，論文兼有量化與質化研究的性質，因為是跨二十年的資料分析，研究生必須把主題相關的背景狀況、制度特性、事件脈絡，特別是2016年第四波調查以後的主題發展進一步做補充和梳理，而香港本地香港大學民意研究計劃／香港民意研究所歷年所做的民調，更是研究者所不能迴避的重要參考文獻，所以研究生要完成這樣一本學位論文，絕無可能就只有剪剪貼貼、抄抄寫寫，一定要下工夫，認真用心地把每一個環節處理妥當。
