說實在的，使用文言文的時代、文字是非常少數人（可能只占整個社會的一趴兩趴）、而且階級非常特殊的人，才會使用的工具。換句話說，會用文字的古代人多像現代的勝文一樣，不瞭解其它階級如何生活是非常有可能的；所以即使你學了文言文這種解碼技術，還是完全沒辦法了解古代社會的真相，因為當時使用文字來做紀錄的人、本身就是社會扭曲的「成果」。
當然壓縮技術（寫文言文的技巧）本身有很多巧思──其實「火星文」也是，這社會找些人去學也不是不行；不過考慮到過去使用這些技術的人也不過一趴兩趴，現代學習這些技巧的人也不宜高過這個比率。至於壓縮過的MP3檔案（文言文文章）呢，真的很重要的請先解壓（改寫成現代語文）才給學生學習，至於說改寫會因解釋不同而失真的……文字紀錄會讓不同人有不同解讀，麻煩你就承認那本來就是辭不達意的爛文，別硬塞給學生學習吧！
現代研究古代社會的，已經有很多人改用考古學、民俗學，甚至是生態學上的研究方式，來研究還原古代社會的真相。假設你很愛「古」，認為學文言文才能了解古代社會真相其實是很無知的。事實上，大部分的文字紀錄根本談不上「真實」，相反的，裡面都灌輸了很多撰文者的刻意或是無意創造的謊言在裡面，反而讓我們更遠離真實。
反對少教文言文的人，都用語體文陳述自己看法
不管是古蹟保存、台羅文辯論，還是文言文辯論，我們真的可以發現，台灣社會不分藍綠統獨，都有一群人看到「祖宗之法」就直覺地要求「不可變」，嘴上說怕青年學子追不上先進國家的競爭者，但實際上卻毫不介意青年把時間，都浪費在現在社會根本已經沒人在用的死人骨頭上──就算知道不學這些，可以讓青年們學習更多可以追上其它國家競爭者的知識技能，儒家崇古的意識形態入腦的狀況超級嚴重（而獨派沒有「我就是儒家信徒」病識感其實更糟）。台灣社會的「脫儒」，真的是刻不容緩啊！
事實上是反對少教文言文的人都用語體文在陳述自己的看法，你沒事教這種東西到底要幹嘛，連你身體都很誠實的反應這東西就是沒實用性，少子化讓未來必須養活你的人已經越來越少、負擔越來越重，為了你自己的未來生計著想，少想些有的沒的浪費他們的人生，讓他們把時間花在學習多一些營生技能吧。
天朝發展出來的各種產物，大概什麼爛東西都有人為之辯駁，像是有嚴重壓縮失真問題的文言文，理所當然地應該被丟到馬里亞納海溝，但就是有人拚死要護著……其他像是儒家經書、科舉制度……
惟一例外的大概是纏足這件事，大概再熱愛天朝文化的人都不好意思說那是好東西。纏足對女人的傷害可不是文青多愁善感的鬼扯，而是物理性、實際上對肉體的傷害。
有些「特權」根本是折磨你的屎爛
不過纏足布可不像美國蓄奴時期的對付黑奴的鐵鍊，是一種人折磨人、人毀壞人，人不把人當人看的明證，相反的，纏足在過去天朝可是要官家千金才有的「特權」。以開創明帝國聞名的朱元璋，他太太馬小姐，就是知名出身寒微的天足女人。
所以我們不要忘了時時檢視，覺得身邊可以榮耀、抬高自己的事物，有哪些根本是傷害自己又遺臭萬年的屎爛（聽說使用中的纏足布是人類社會最臭的物品之一）。
