芋餅爬滿螞蟻,孩子拍掉繼續吃…他們10年看遍台南偏鄉教育絕境:努力真能「翻身」嗎?

2024-06-07 10:20

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此外,樂扶也提供兒童助養方案、提供每月生活金,並定期訪視了解家庭狀況,也會適時給予急難救助金。給食物、給物資、給錢,這是多數民眾可以理解的救濟方案,但樂扶還有一項最重要的工作,就是帶孩子去「玩」。

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(資料照,樂扶基金會提供)
這些事情看似與「教育」無關,卻是讓資源匱乏的孩子走出家中大門、看世界的管道(資料照,樂扶基金會提供)

帶孩子去騎馬、採蘆筍、做糖葫蘆與手作棉被、組四驅車、騎獨輪車還島遊山遊海,又例如有孩子說以後想開甜甜圈店、想剪髮設計師、想做廚師,樂扶就帶著孩子一起去做看看──這些事情看似與「教育」無關,卻是讓資源匱乏的孩子走出家中大門、看世界的管道,毓娟補充:

很多孩子還沒看過其他世界,他們可能本來的生活永遠都是白天去學校上課、下課幫忙家裡各種事,無限循環……例如我們5月份帶孩子去澎湖,他們說不定都是這輩子第一次看到煙火,這趟回憶裡的收穫,也會一直延續在他們往後的人生……」

渟文分享,帶孩子去「玩」還要爭取募款,一般民眾確實很難理解、可能會覺得努力讀書比較重要,但樂扶一直不放棄跟外界溝通「體驗教育」的重要性,工作人員也勤於研究實驗教育等,讓多元教育也能擴及資源匱乏的孩子們。

(資料照,樂扶基金會提供)
這些看似不起眼的「小事」,讓孩子重新擁有對未來的想像、一路好好長大(資料照,樂扶基金會提供)

吃與玩,這些看似不起眼的「小事」,讓孩子重新擁有對未來的想像、一路好好長大。渟文印象最深的是,某次獨輪環島結束後,工作人員打開孩子的紀錄手冊,一群人都哭了──

「我現在在遊覽車上、抬頭就會看到101大樓,很謝謝你跟我說要當溫暖的人、要幫助別人,我長大也要跟你們成為一樣的人……」

讓沒有選擇的孩子看見更多選擇,這是樂扶一直以來的核心,他們期待的「教育翻轉」並不只是送孩子上頂尖大學、畢業找工作年收破百萬,而是讓孩子擁有正向的能量一路往前,毓娟最後如此總結──

「如果可以讓他試試看他想完成的事,或許他可以比較知道未來的方向、他想成為怎樣的人,但他們原生家庭可能無法提供這些,就透過我們提供的經驗跟資源讓他更了解自己……我們不可能幫孩子一輩子,但希望可以藉由各種這些體驗,讓孩子知道至少做什麼是快樂的、讓他未來人生可以做自己想做的事,等有一天他出社會,他也會用正向的想法去實現自己的生活……


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