近年來，中國修改了全國各地學校使用的教科書，以支持習近平的領導以及落實他對國家安全的強調，同時繼續把支持共產黨置於愛國主義宣傳的核心位置。
中國學校的課程強化了官方對一些問題的立場，包括中印邊界衝突以及中國政府對南中國海（中國稱南海）的主權主張等。
修訂後的教科書還保留了中國與美國在朝鮮半島的戰爭以及抗日英雄事蹟等長期確立的主題。
中國政府譴責日本將福島第一核電站的處理水排放到太平洋後，最近抬頭的反日情緒去年進一步加劇。日方的排放得到了國際原子能總署（International Atomic Energy Agency）的批准。
不久之後，據官方媒體報導，在中國北方城市棗莊的一場中學戲劇中，學生們表演了2022年日本前首相安倍晉三（Shinzo Abe）遇刺事件，並打出橫幅批評福島排放處理水，贏得了掌聲。
當地教育部門後來表示，這次表演「不一定對」，但應該容忍這些學生犯下的錯誤，畢竟他們還小。
中國網路上對此的公開討論態度不一，有人說這些學生表達反日態度是正當的，有人則擔心政治暴力行為的嚴重性被低估。
此後數月，中國的日本人學校成為社交媒體上的攻擊目標，而這一資訊在今年引發了致命後果。9月的日本男孩被刺死事件之前，6月還發生了一起事件，一名中國男子持刀襲擊了一位日本婦女和她的孩子，這起事件發生在日本人眾多的中國東部城市蘇州的一個校車站。這位母親和孩子在該事件中受傷；校車上的一名女引導員與該男子搏鬥，因傷重離世。
在那之前幾周，一所美國學院的四名教師在中國北方城市吉林的一個公園散步時被一名中國男子刺傷。中國外交部表示，這起事件「不會對中美人文交流正常開展造成影響」。
中國有關部門幾乎沒有披露與這三起持械行兇事件中的兇手有關的資訊，並把這些事件稱作孤立事件。
深圳的日本男孩遇害後，日本官員要求中方移除網路上的極端反日內容。多數中國平台在6月的蘇州持械行兇事件發生後已經開始這樣做，但反日內容傳播的速度並未放緩，許多最知名的宣揚極端民族主義的社交媒體帳號仍未受影響。
一名曾被廣東省聘為「網路文明宣傳大使」的評論員將深圳的襲擊事件與1937年的盧溝橋事變做了類比，暗示日本正利用此事作為挑動中日衝突的藉口。盧溝橋事變是第二次中日戰爭——即中國的抗日戰爭——的導火線。
這位帳號名為「孤煙暮蟬」的評論員後來應和了官方媒體的說法，稱該事件是日本國內反華情緒的結果，她說日本從未徹底清算其歷史罪行。
專家表示，中國網路上仇恨內容的成長速度已加快，部分原因在於平台的技術存在局限，但也因為審核員可能不願移除能吸引流量的內容。
一家中國影片分享網站的一名前內容經理說，平台並不無辜。
在那名10歲日本男孩去世後的幾天裡，一封似乎出自男孩父親之手的信開始在網上流傳。信中說，他和他的中國妻子不會憎恨中國，也不會憎恨日本。
信中說，他們的兒子喜歡畫畫，非常喜歡昆蟲，擁有比任何人都更為溫柔的心靈。這封信在中國的許多社交媒體平台上迅速傳播，分享這封信的讀者稱之為化解有毒民族主義的解藥。
幾天之內這封信就基本從中國網路上消失了。這種結果只可能在中國網路監管機構下令的情況下出現。
這名日本男孩被刺身亡一周後，一群中國活動人士發起了一場紀念他的活動，呼籲世界各地的人們表達立場。海報以中文、日文和英文在Instagram和其他海外平台上流傳，上面寫著對「仇恨犯罪說不」。
組織者還請大家做一件這名男孩生前喜歡的事情：畫一隻昆蟲。
責任編輯：李岱青
