由高雄女中學生發起的「終結放榜新聞」連署活動，獲得多方響應，也已有多校跟進。教育部部長潘文忠在臉書上發文，表示「我們的教育，是希望可以成就每一個不一樣的台灣孩子。」教育部國民及學前教育署署長彭富源也表示，肯定學生的訴求方向，會在全國性會議場合倡議。
潘文忠認為，要讓學生有空間追尋自己所愛，選擇適合自己的學習方式，不被單一指標限制，追求知識的動機應該要來自學生的興趣與熱情。他也說分數可作參考，但不是定義學生的標準，更不是學習路上唯一的解答。
提及教育部新推動的108課綱，潘文忠表示，重點在培養學生生活經驗的感知與運用，希望幫孩子找到適合自己的路與學習方式。
彭富源：學生都有差異，自我選擇是一貫政策
彭富源表示，每位學生都有不同差異，學校應該要宣導多元成就，不要侷限在單一學業表現的刻板成功定義，並希望基層老師、家長一同來瞭解這項連署的訴求，鼓勵孩子多元面向的發展。
彭富源認為，鼓勵探索多元興趣、潛能、自我選擇和自我實現等，都是教育部一貫的政策。彭也承諾之後會在全國性的局處長會議、校長會議、主任會議等場合倡議、討論，回應學生連署的訴求。同時提醒學校，在協助安排媒體訪問學生時，要保護學生隱私並尊重學生意願。
