為什麼韓國的小孩不幸福呢？韓國正背負著自殺率世界第一的臭名，自殺率高到被公然稱為「中斷生命的社會」。儘管韓國社會走向高齡化，大多老人因為經濟、精神上沒準備好而得憂鬱症，但是韓國不只是老人家自殺率高，連十幾歲青少年的自殺率也非常高……
教育水準最高、幸福指數最低
韓國小孩和青少年的幸福感在教育領域是世界最高水準，養育部份的幸福感區分為學業成就（OECD 以國際學生評價系統來評價各國學生的閱讀、數學、科學能力）、教育參與、學業熱忱等。
韓國在所有項目中都超過了OECD 的平均，當OECD 國家全體平均達到100 分時， 韓國在教育領域拿到122.99 最高分。而其他OECD 國家教育領域的幸福感和主觀幸福感是不一樣，一般來說，教育領域的幸福指數一樣高的話，主觀幸福感也會增加。可是韓國的兒童、青少年主觀幸福感與教育領域的排名完全相反，完全處於全球後段班。
主觀幸福指數是調查學校生活的滿意度和個人的主觀幸福感等六項主題。根據調查結果顯示，韓國孩子大部份的主觀幸福指數比OECD 平均低，只有喜歡學校生活的選項唯一以35.6 分高於OECD 平均27.56 分。除此之外，在測量主觀幸福感裡，比OECD 平均分數還要低。自己「不怎麼健康」的選項是19.6分（OECD平均13.9分）、對生活的滿意度是66.6分（OECD平均85.72分），6.7分回答歸屬感「不好」或「完全無法感覺」（OECD平均9.28分），沒什麼或完全感覺不到歸屬感是16.3分（OECD平均6.8分），不怎麼或完全不適應周遭環境是6.7分（OECD平均9.28分），感到孤單的比率是15.3分（OECD平均7.4分）。韓國小孩、青少年的生活滿意度比各國平均還要低，感受不到歸屬感或感到孤單的比率是OECD平均的兩倍。如果將OECD國家的全體平均看作100分，韓國小孩的主觀幸福指數是72.54分，在OECD國家之中最低。
誰把孩子逼到盡頭？
為什麼韓國的小孩不幸福呢？在瞭解孩子們如何度過一天後，我們就可以推測出概況了。韓國青少年政策研究院的《青少年的生活時間調查》結果顯示，韓國孩子的學習時間在國際上算很長。根據其報告內容，韓國學生一天平均唸書7小時50分，比OECD平均5小時要高出1.5倍。其中韓國小孩一天平均補習時間是78分鐘，與只有6分鐘的芬蘭與比利時差了13倍，像是加拿大12分鐘、英國18分鐘、日本24分鐘，一天內的平均補習時間都比韓國要短很多。
