學思達平台創辦人張輝誠表示，受填鴨教育影響，大學生平常不讀書，考前一週才形成驚人的讀書風氣，也缺乏自學思考的能力，變成被迫學習。
台師大畢業校友、學思達平台創辦人張輝誠表示，台灣的人才養成從學前到高中幾乎都在讀書考試，直到大學才開始學生活管理、環境探索、生涯抉擇、培養實務能力，台灣用填鴨教育來荼毒國、高中生，學生升上大學，就用四年玩樂來報復國家；美國剛好顛倒，國小都在玩樂，國、高中在探索，大學認真讀書，所以跑到最後，經常都是美國的大學生贏了。
談到台灣大學生的樣貌，張輝誠指出，台灣學生學習的動力來自毫不間斷的小考，上大學後，平常不讀書，進入關機模式，直到期中、期末考前一週，才會形成驚人的讀書風氣；現在大學生也缺乏自學、思考、表達的能力，因為高中沒有這些機會，在填鴨式教育模式下成長的台灣學生，產生錯誤的學習方式，就是變成被迫學習。
張輝誠表示，當機器人下圍棋贏過人類時，代表機器的分析、評鑑能力已高於人類，當機器進入高階學習時，我們卻還在低階學習，人類未來就可能被機器淘汰，而機器還不會的就是創造力和應用力，這也是人類應該努力去學習和掌握的。
翻轉學習新浪潮已在全世界發酵，張輝誠指出，受到網路、電腦等全新學習環境影響，促成翻轉教學的誕生，知識不再被學校和老師所壟斷，網路上就有數量龐大且免費的教學影片，現在全世界的教學方式已開始改變，形成自學的新世界，只要你有自學能力，全世界大學的課都向你開放。
張輝誠表示，現在學習的新風貌就是學習無所不在，從小學到大學課堂會逐漸開放，學習方式也在改變，翻轉教室的優點就是突破空間和時間，不管你是早上、半夜想上課，想在家裡上課，想多聽幾次或提前進度，都能滿足你，但關鍵就是你要有自學能力。
至於如何建立自學習慣，張輝誠建議，可以每天撥時間閱讀和學習，並設定主題或問題，進行有目的性的閱讀，同時要自己尋找資料、思考，進而尋找答案，最後要有創造性的產出，例如文字、影像、論文、報告等。
責任編輯／林安儒
