開學季，好多這樣的一封信，想著自己也即將邁入在成功大學的第五年，應該可以有些經驗來分享，也來跟個開學潮，並用標題把大家騙進來（X）
標題雖是給「大學新生」，但我也想不要臉地說自己也算是個「新生」。的確以年份來看，我已經在大學待了四年，但接下來的兩年對我來說可以說是一個全新的開始，對正在閱讀這封信的你當然更是。
「經驗是種財富還是種負擔？」
進入文章前，我先把這個問題拋出來給你（我），至於答案最終是何者，麻煩你來告訴我吧（笑）。
用這四年，學三件事
「要看出一個人是怎麼樣的人，看他如何運用時間。」
如果下這樣的標題，你可以能會以為是「課業、社團、愛情」這老掉牙的大學三大元素，但我認為這三件不是要學的事，這三個只是個「手段」。
而我們真正要學的應該是：斷、捨、離
這一開始是從日本雜物管理咨詢師－山下英子提出的「概念」：透過收拾物品來了解自己，整理自己內心的混沌，讓人生更舒適的行為技術。讓我換句話簡單來說：
斷：就是斷絕不需要的東西 —少買
→ 如何在資訊爆炸的時代中，將你不需要的資訊篩選掉。捨：捨棄多余的廢物 — 多扔（關係管理）；
→ 朋友的分層管理，不是說他們是廢物，而是時間有限，花費的時間有所不同。離：脫離對物品的迷戀 — 不執迷於物欲。
→ 最後，脫離環境的影響，能找到自己的「需求」，並付諸於行動。
這封信，我想跟你說的就是：「這三件在大學期間應該學會的事，應該怎麼做，以及該注意什麼。」
0. 資訊的大量獲取
「咦？怎麼有第零點？」因為在台灣，我們在大學前幾乎都在準備考試，沒什麼時間與機緣能去多了解外面世界發生了什麼事情，看不夠多東西，我們的選擇就只是受限在過去的已知。（而過去的已知通常是來自於課本、父母或師長的經驗，是種財富還是負擔，你自己來判定吧？）
至少對於我，真正開始知道原來世界上還有這麼多職業的可能、學習的管道、文化以及人文對於人格發展的重要影響等等，是在我高三額外多訂了《時代雜誌》、《讀者文摘》、《BBC》、《常春藤》等英文雜誌來看時才慢慢了解，讀越多書發現自己越無知。
因此，我在一年半前整理了這份：值得追蹤＆關注的人與專頁；最近也有人整理了：【 48 個大學生的必追清單 】這些整理包，就像是把你帶到一個滿漢全席上，菜都幫你端上來了，讓你先試吃，先讓你開始知道「你原來喜歡吃什麼」。
「不是常說要給魚竿，而不是給魚嗎？」沒錯，只不過我們在剛步入大學時，真的能確定我們喜歡、真正的需求是「魚」嗎？又或是因為你只看過「魚」？
