寫作超過20年，每年演講場次逼近上百場，NGO國際經驗15年以上的褚士瑩，有一天卻發現再也無法繼續工作下去了……為了突破瓶頸，他跟著法國老師奧斯卡‧柏尼菲上哲學課，結果一上課完完全全被打回原形，被老師追問得「體無完膚」。經過這場魔鬼訓練，他寫下震撼所見所聞……
奧斯卡上課時，很少會使用他自己寫的書，但是有一回在討論到「愛」這個主題的時候， 奧斯卡對我做概念訓練時用了「愛既是決裂的又是持續的」這個句子， 就是來自於他寫的《形上學的申辯》(Apology of Metaphysics)這本書裡面其中的一篇〈愛與幻影〉(Love andDisillusion)。因為我覺得這一篇寫得實在太讚了，所以後來我只要遇到朋友為情所困，我就會把這一篇文章的原文寄給他們看，而且看過的人，無不反覆咀嚼，深受感動。
我想到奧斯卡有一次說到他的獨生子迷上拳擊，時常鼻青臉腫地回家。
「難道你不心疼嗎？」一個家有稚子的學生問奧斯卡。
「那是他的選擇啊！」奧斯卡聳聳肩說。
「就算被打死了，也沒關係嗎？」那個學生又問。
奧斯卡想都不想就回答：「如果有一天我兒子因為拳擊被打死了，那太不幸了，但是也是沒辦法的事啊！因為他的生命是『他的』，不是『我的』，我不能夠干預。」
這樣的說法，對於東方人來說，可能是不可思議吧！
我協助奧斯卡在亞洲進行兒童哲學的巡迴工作坊時，奧斯卡時常對於亞洲家長的要求覺得不可思議。
「奧斯卡老師，你勸勸我的孩子，他很懶，都不愛念書，這樣下去以後怎麼辦？」我遇到一個母親帶著孩子來接受諮商。
「妳為什麼說妳的孩子很懶？」奧斯卡問。
「因為他都不愛念書。」母親說。
「他不愛念書就是很懶嗎？」
「當然啊！他那麼聰明，如果勤快一點，成績就會名列前茅，我就不用那麼操心了。」
「妳孩子無論做什麼都很懶嗎？」奧斯卡又追問。
「沒有，他打線上遊戲的時候可勤快了。」母親輕蔑地說。
「所以他在做他自己喜歡的事情的時候，一點都不懶，不是嗎？妳為什麼說他懶呢？他只是不想做那些事啊！」奧斯卡回答。
「可是這個時代，不好好念書，以後怎麼辦？」母親反問。
「妳要我勸他好好念書，在班上考第一名嗎？」
「那是最好不過了，奧斯卡老師！」母親的臉上露出了「喔！你終於瞭了！」的欣慰神情。
「可是每一班只會有一個第一名，不是嗎？為什麼那個唯一的第一名，得是你的孩子？」
「因為他是我的孩子啊！我幹嘛在乎別人家的孩子？」母親帶著抗議的口吻辯駁。
「妳的孩子，因為是『妳的』，所以就很特別，應該要考第一名？」
