不過許多資歷尚淺的職場新鮮人,似乎都並沒有這樣的自覺,還是把職場當學校一樣來看待:「很多事我本來就不會,正常!資深前輩或主管本來就該教我,理所當然!如果沒人教,我又怎麼會?如果不告訴我,我又怎麼知道該做什麼?」結果當自己因為表現不如預期,而受到主管責備時,卻又總是一臉無辜的抱怨:「該教的不教,該說的不說,這明明就是主管的問題,怎麼全都怪到我頭上?」
不好意思,這就是職場與學校的差別,學校是你學習本事的地方,而職場則是你發揮本事的地方,想想看,一間公司營運如果沒有任何問題,那又何必開職缺?既然開了職缺,自然是希望找有能力的人來協助解決問題,而如果在解決問題之前,還得先想辦法教你該如何解決問題,同時還得支付你一筆薪水,如此不符合成本效益,那還聘請你來做什麼?正所謂「機會是留給準備好的人」,你既然根本還沒準備好,又怎麼可能得到機會?
或許的確不該一竿子打翻一船人,只因為幾個「特例」,就否決了其他優秀的大學生,也未必每個研究生在經歷過這段研究過程的磨練後,就一定會有「問題解決能力」、就能學會「獨立思考」。這篇文章主要還是希望能夠從筆者自己的管理角度,來告訴讀者們什麼樣的員工才算是優秀的員工、才夠qualify。
那些職缺上的學歷限制,只不過是幫助主管能夠在眾多履歷中更快找出「可能」具有「即戰力」的人才罷了。因此,如果你是研究所學歷,就別辜負了公司對於你的期待;如果你只有大學學歷,只要具備問題解決能力、也能夠獨立思考,那麼學歷高低無論是對你、或是對公司而言,自然也就不再是問題了,如此而已,重點並不在於學歷,而在於你的本事,共勉之,大家加油!
本文經授權轉載自人生領航員獅子心的職場人生,原標題:職場輕鬆談—【問題解決能力:大學生和研究生的差異】
責任編輯/郭丹穎
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