我心裡一直有個疑問：為何在我們的教育體系裡，學校永遠不教有關賺錢的事？
在學校裡，我們拚了命地學習一堆日常生活中幾乎都用不到的學科。反觀「賺錢」這件事，它是每個人畢生都會面臨的難題之一，在我們求學的階段卻好像刻意被遺忘似的，從來沒有人和我們提過。是錢太俗氣嗎？還是真正會賺錢的人根本不在學校裡？
我知道，可能很多人會說，教育本來就不是為了賺錢，而是為了讓我們成為一名有文化水準的人。但 你可知道，所謂的「教育」，其實就是資本家對大眾洗腦的過程，它能徹底抹除人們與生俱來的創造力，進而使群眾的思想趨於一致。
我們在學生時期最常聽到的一句話就是：「學生的本分就是讀書。」
至於為什麼要讀書，因為：
「你要好好念書，考上名校後，未來才更容易進大企業上班。」
「你連書都念不好了，我看你之後大概也只能去餐廳端盤子。」
「我們省吃儉用供你讀書上學，你現在卻跑去搞藝術，對得起我們嗎？」
看見了嗎？在上述這些日常生活常見的期許中，那些高聲疾呼教育是為了陶冶文化的人，其實到最後壓根兒還是只在乎：「你能賺多少錢？」
當然，也不能就這樣一竿子打翻「教育」這件事的重要性。若由「教育能穩定社會」的功能來看，它著實功不可沒。畢竟，學校除了教會我們學科知識外，其實更重要的是養成一個正常人的倫理道德思維。也正因如此，所有受過常規教育的人，幾乎都不會為了賺錢去偷拐搶騙、燒殺擄掠，但真的僅此而已。
開拓力與創造思維讓階級流動
不同的階級思維會在各自的家庭裡世代傳承。比如：「當公務員至少可以穩定過生活」「不要標新立異，按部就班就好」等等。因為思考的複製，造成階級的不流動。所以，當你開始有「我要在某間公司待一輩子」的想法出現，從那一刻起，你就已經掉入「受薪階級」的迴圈裡，而這樣的思維也會自然而然傳遞給你的下一代。
這就是陷阱。
你或許會說，隨著網際網路的發達，獲取知識的途徑早就不限於學校，想脫離固化的階級，哪有那麼難？問題是當前你所吸收到的是怎樣的知識？是被包裝過的，還是當權者想透過媒體餵食給你的？
我認為當今這個世道，只有從事具有「創造力」或「業務力」的工作才能促使階級流動，比如專職交易者、創業家、高獎金的業務人員。而這3種人的共同特性就是，他們都不甘於穩定的現狀，而是心甘情願地為自己的行為負責，為自己創造更高的價值。
交易員與創業者的思維必須是開拓且富有創造性的，不願意被束縛是他們的共同特徵，而這也造就了階級流動的契機，甚至讓他們成為得以制訂社會運作規則的頂級掠奪者。
