關於孩子的教育，為人父母經常有說不完的擔憂，但所擁有的力量也比想像中來得多。父母應該是最了解孩子的人，如何為孩子選學校、如何在過程中協助學校及老師、參與教育政策、陪伴孩子學習，並學習把孩子的教育權拿回手上，是新時代父母的新課題。其中，最重要的就是思考如何讓孩子得到他們需要且應得的教育，以擁有快樂、豐碩、有意義的人生。
教育，不是把孩子丟給學校。父母在當中可以扮演的角色、可以參與的議題很多，本期主題將從父母的三種角色、可以參與的七種議題切入分析。
教養，是父母的事；教育，是學校的事？這個傳統舊觀念已經落伍了。
拿回教育權，當孩子的領航者
對於孩子的教育，父母所擁有的力量比想像中來得多，因為沒有人比自己更了解孩子的個性、興趣和才能。如何為他們選學校：公立的？私立的？實驗型的？還是乾脆自學？如何在過程中協助學校及老師、參與教育政策、陪伴孩子學習，新時代父母正在學習把孩子的教育權拿回手上。
公益平台文化基金會董事長嚴長壽曾在《教育應該不一樣》書中疾呼：「醒醒吧！家長，你可能就是扼殺子女天賦的頭號殺手。」這一切歸咎於台灣教育經常用標準化或制式化的方式來培訓孩子、期待孩子，不允許每個人有自我不同的想像空間和發展路徑。
「很多忙碌的家長把教育『外包』給學校，將教養的責任讓渡給老師，但其實父母才是真正陪伴孩子一路成長的『領航者』（navigator），」嚴長壽說。
關於孩子的教育，為人父母經常有說不完的擔憂，但所擁有的力量也遠超乎想像。其中，最重要的就是思考如何讓孩子得到他們需要且應得的教育，以擁有快樂、豐碩、有意義的人生。
新時代家長五大關鍵課題
《讓天賦自由》（The Element）是有「世界教育部長」之稱的肯．羅賓森（Ken Robinson）的代表作之一，全球熱銷超過百萬冊。他在這本書中分享很多個人如何開展創意人生的故事，包括今年7月剛辭世的英國著名編舞家吉莉安．林恩（Gillian Lynne），如何從一個上課動來動去、成績一塌糊塗的「問題兒童」，發現自己擁有跳舞的天分，創造了《貓》與《歌劇魅影》等成功的音樂劇。
「坐不住」的孩子，最後成為編舞大師，這不該是百年一遇的故事。好的教育，就是要讓孩子了解周遭的世界、發現自己的才能，並能夠做自己擅長的事。
肯．羅賓森認為，父母對教育可以發揮更大的影響力，並在新書《讓孩子飛：別讓僵化體制扼殺孩子的未來》（You, Your Child, and School: Navigate Your Way to the Best Education）提出很多實用的建議。家長要為孩子的成長創造最好的條件和機會，必須掌握下列五大關鍵課題：
