大學三年級我開始準備司法考試時，首先思考的是該如何確實記住這麼多的資料。由於我比別人起步晚，時間不夠，所以不能記所有東西。我必須從這麼多資料中鎖定真正非記不可的內容。換言之，我判斷只要鎖定應考時要提取哪些內容來用，將它們確實記憶在腦中就可以了。
「在什麼場合會用到這些知識，所以我得如何如何記憶……。」我一邊這樣思考、一邊選擇必要的資訊，將它們確實記在腦中。拿蓋房子來比喻的話，這就好比蓋房子之前要先畫好設計圖，然後思考應該準備哪些零件或五金等，以應付動工後的一切需求。
假設現在要蓋一間三層樓的鋼筋透天厝，該準備什麼規格的窗戶與門板？地板要挑選什麼材質才好？囤積太多不常用的零件是沒有意義的，只要事前準備使用頻率最高、最常用的零件、最常用的尺寸就可以了。
客戶會有各式各樣的要求，可以吻合這眾多要求的零件是什麼？事先準備好「必須且最低限度」的東西即可。而準備司法考試時，「必須且最低限度的東西」就是你鎖定要記憶的內容。不過，萬一你帶到工地的制式規格零件都不適用，那該怎麼辦？在建築工地，資深的師傅會依照需要，修改微調規格化零件的尺寸。
在現場做的修正就是「思考部分」。總之，在工廠依照設計圖準備哪些規格化零件、準備多少等等，這是「記憶部分」；在工地現場藉由師傅的經驗依照需要微調備好的零件，則是「思考部分」。兩者都非常重要，缺一不可。
多年來我帶過不少學生，據我的觀察，注意到遇到什麼題目時要提取什麼內容而事先有效率地記憶，以及能在應考時隨機應變的思考能力，都很重要，能夠注意到這兩點的人上榜的機會通常比別人來得高。關鍵不在於記憶力好或不好，而在於能否配合目的去記憶。是否能夠利用你記住的內容去思考並加以應用，這才是能否上榜的關鍵。
實際上，光靠記憶好根本無法通過司法考試。我遇過一位年紀輕輕卻擁有超群記憶力的學生。教科書他只要讀過一遍，就能夠全部記在腦中，可說是個記憶天才。他自己亦曾提到，他只要看過一遍就能夠完整記住書中的所有內容。你請他解釋某個詞時，他能很快地完整寫出，連教科書的頁碼都沒漏掉。可惜，這名學生不擅長組合已經記在腦中的概念，並思考它們彼此間的關係，此外遇到沒看過的題目時往往束手無策。
總之，由於他僅是擅長背誦，因而無法在考試時隨機變通微調答案。比方說，他紮紮實實地背熟了四百字的解釋，所以考題若要求必須用三百字左右說明，或是增為五百字時，他就不知道該減少哪些部分、該增加什麼了。最後他終究沒有通過司法考試，中途離開了司法界，轉往其他領域發展。
