在耶誕假期之前一直吵不停的小學生寒假作業需不需要廢止一直是關注焦點，記得小時候寒暑假作業一直是開學前一兩天的惡夢，曾經一天寫下兩周日記、曾經一天被黑墨水味嗆到眼淚直流、曾經一天畫上快半本寫生圖，還有搞不定的大小勞作，有好多時刻，作業就是為了交差，為了開學後不被師長責罵，也常常被念著說假期玩太瘋了，導致收假前症候群就是被綁在書桌前動彈不得！
在荷蘭不要說寒暑假期作業，就連平日小學生「家庭作業」都在「學校」裡完成，因學校方針學生作業須自己完成，並非課後交由爸媽來額外監督，若有任何困難之處，老師是最佳良藥，立即的教導與指正絕對「對症下藥」，除非小朋友有局部需加強部分，例如：拼字或算數，那麼老師會給小朋友額外教材範本帶回家，此時家長需配合輔助教學，每天也頂多約15分鐘加強練習即可。
放學後或放假期間就是把時間通通留給家人或同儕交友，kids should be kids！人生還有很多學習並非侷限課堂裡或紙上談兵，身體力行與情感培養亦是生活一部分，家庭教育與生活教養同等重要！
再者，Ruben拔聽聞小學生寒暑假作業決定權操之在〝市長〞之手亦覺得不可思議，市長為城市領導者，如何創造出市民生活幸福感加倍與具體施政績效實為職務所在。
學校教育第一線的教育落實應為老師掌舵，老師，才是主導學生課業靈魂人物，在遵循荷蘭教育基本課綱的前提之下，小學生需不需要作業帶回家及小規模測試全由老師做主，也因為學校對每一位老師師資嚴厲審核及政府力求師質提升，大量經費投入與每月教師固定研討，目的就是實現『投資老師即是投資學生』的務實理念。
這環環相扣的教育傳遞，並非市長一句話說了算，因此也從未聽說過阿姆斯特丹市長決定當市小學生寒暑假作業是否執行，教育方針需從基礎紮根與細心灌溉，並對第一線工作崗位教師的信任與適當授權才是王道。
本圖/文經授權轉載自瘋荷日曆My Dutch LifeStyle
（原標題：荷蘭小學寒暑假作業 市長還是老師說了算?!）
