四、教師評審委員會〈以下稱教評會〉比例在教師法84年修法，因為避免威權宰治，早就強調必須未兼行政教師超過二分之一
陳校長又說：教評會早已是少數老師長期掌控，大部分的老師根本不在乎有沒有被選上，或是由哪些人組成，因為只要認真於校務與教學，教評會誰當對老師沒任何影響。怪了，既然教師都不願意擔任，教評會怎會需要降低教師比例，又，不必授課只綜理校務而領有國家薪資的校長，居然說教評會對教師沒任何影響！這也太神奇了，連七歲以下智商者都會搖頭。陳校長，你累了嗎？
五、受雇者組織工會不是恩賜而是基本普世人權價值
陳校長說：教師工會以及參與陳情教師卻在上班時間處理會務，這樣的公私不分，不務正業！哇！陳校長說這話，正顯露出完全不理解受雇者工作權保護設計，更曲解憲法對於各業工作者人權的保障。教師工會長期支持公務人員組織工會，就算公務人員無法組織工會，現在也有公務人員協會法保障，會務人員有公假時間處理會務，所以，公務人員協會以及校長協會為了退休年金抗爭，不就是常常在上班時間抗爭以及發出訴求，更別說各業工會，為了產業政策或是公司治理，別說請假或是公假上班時間爭取權益，罷工有時候都是必要的。難道在陳校長眼中，這些是犧牲國家競爭力或是傷害花錢購物的消費者，真是可怕的首長思維，沒想到民主社會公開爭取自己的專業與工作保障，在陳校長心中居然是這麼可惡？
看過陳校長一系列投書，筆者要問：陳校長你還好嗎？你也太辛苦了，原來你工作得這麼沒有成就感與尊嚴，原來你的世界都被教師工會控制了！
*作者為全國教師工會總聯合會秘書長
