在年金改革的官方版本中提到，預計將公務員與教師的退休金請領一致延後到65歲，此方案引發教師組織反彈。對此，教育部長潘文忠表示，應該要考慮到教學場域的不同，而將大專教師與中小學教師分割。
原先教師請領退休金是採取「75制」，也就是年齡加年資達75就可請領，例如25歲任教、50歲時可退休。而在官方新方案中，2018年時擬將教師的年金請領年齡，開始從「75制」一次調高到「80制」，之後逐年調整，最終讓教師跟公務員一致65歲退休。
中小學老師 需要更多體能教學
「應將中小學與大專切割」，潘文忠對此表示，兩者服務對象的年齡層、學生特色都有差異。他認為，中小學的教學活動、備課工作繁重，且是學生發展特質、各方面情緒轉換的關鍵階段，確實需要更多體能才能扮演好教學工作。
潘文忠認為，中小學教師目前平均退休年齡是53歲，可藉由改革，逐步延伸到58或60歲。大學教師則可比照公務人員的65歲。潘文忠更提到，年金改革必須要考慮到「新陳代謝」的問題，要有更順暢世代的銜接，年紀、年資採計必須採逐年漸增，避免退休阻塞，影響到新血加入教育行列。
全教總：幫官版背書，不符合需求
對於潘文忠的說法，全國教師工會總聯合會文宣部主任羅德水認為「還是在幫官版背書」，中小學教師得到60歲才能退休，不符教學現場需求。並希望教師出身的潘文忠，再多幫教師爭取。
「貓哭耗子假慈悲，火車過了才在吠」，全國教育產業總工會（全教產）秘書長劉亞平認為，潘文忠早就該在年改會為教師說話。劉亞平認為改革應採「溫和漸進」，讓中小學教師退休年齡延後到55歲。但現職教師若按照原先承諾的75制，50歲時就可以退休，也應該受到保障。
