「專任教師」門窄缺少 兼任教師成大學教學主力
蔡老師的先生是兼任助理教授，目前在北部4所大學兼課，由於蔡老師可能會因為「未具本職」的身分被解聘，她先生從下學期開始至少會兼5所大學，甚至第6所還在敲定中。為了扛起家庭生計，夫妻倆不僅南北分離，先生還得在不同學校間往返教課，但兩人雙薪加起來不過4萬5左右，平均個人收入和22K不相上下，但比22K更慘的是，由於寒暑假沒有授課就沒有薪資，因此1年只能領到9個月的薪水。
談到現在大專院校越開越少、越來越窄的「專任教師」職缺，蔡老師也說，「我先生每一個學期都有丟履歷爭取專任」，每學期都會送給每間學校5箱，包括履歷自傳與研究論文等作品，「但每年又被退回來」。
近年來，台灣大專院校為因應少子化的衝擊，只得不斷壓低人事成本，縮減專任教師的名額，改聘成本低廉的兼任教師以減少開支，教育部的數據也顯示，104學年度的兼任教師，佔整個大專院校教師比已經接近一半（49%），知名的老牌私立大學如世新、輔仁與東吳大學的兼任教師比更是高達65%、61%與66%，顯示兼任教師已經成為大專院校的教學主力。
過去，學校為了壓低成本所以大量聘僱兼任教師，如今勞動部預告要將非具本職的兼任教師納入《勞基法》，「學校反而因為成本問題把非本職老師解職，剛好得到完全相反結果」，蔡老師說，如果校方認為兼任教師全面納入《勞基法》導致成本大幅上升，「那就意味兼任教師在目前真的是負擔非常多的教學時數」。
切割適用是「教育部的防火牆」
「如果一體適用，這把火會燒到教育部，變成教育政策有問題。」蔡老師批評，教育部這樣等於是築起一道防火牆，不想負責任，於是將自己與大學高層躲在牆的另一端，讓長久被壓低成本的兼任教師個別承擔工作的變動，要他們自己想辦法，校方現在也不以教學好壞作為標準，而是「將本求利」。
受影響的，還不只是非具本職的兼任教師，以現在兼任教師幾乎成為教學現場主力來說，若不幸真的被解聘，這些兼任教師扛下的學分數，為保學生的受教權，部分課程還是得開，屆時校方恐將轉過頭來要求專任老師「超鐘點」，根據教育部規定，專任教師可以在規定的9學分外再「超鐘點」4學分，但13學分以上呢？「以外的學分將沒有鐘點費。」蔡老師說，這道防火牆恐讓其他老師互相擠壓。
「大學把我解聘 說服小孩一起去抗爭也好玩」
面對現在已經夠緊縮的就業環境與幾乎沒有希望的未來，蔡老師的許多朋友剛拿到博士學位，可能會願意在學校兼課碰運氣，一旦超過2學期後，發現沒有拿到專任教師契約的可能性，就紛紛離開學術界，有的回去繼承家業，不然就是轉行，放棄教職。
面對可能會遭不續聘的下場，蔡老師自己倒是看得很開，她把自己形容是「油麻菜籽」，風吹到哪，就在哪個土地長出來，現在先打算未來也沒有用，「我不是深謀遠慮的人，反正海嘯來了就看著辦」，蔡老師說，大多數讀書人比較脆弱，特別像她這種讀文學的人，是依附著教育體制生存，不是教大學就是補習班，「反正大學把我解聘，就可以去抗爭囉！那就說服小孩，說一起去抗爭一下也好玩」。
