台灣何其幸運，上半年疫情最嚴重的時候，都沒有全面關閉學校，少數停課，多數分流上課加線上教學，九月新學期即將到來，可以樂觀期待輔之以線上教學的正常開課，台灣猶如這場「世代浩劫」的「小型諾亞方舟」，容納台灣學生、包括港澳的境外生，遺憾的是，獨缺小明和陸生，即使「空艙以待」，政府依舊視而不見。
小明不能回台是人道問題，已經學籍的陸生不能來台，是剝奪他們該有的就學權。更荒謬的是，教育部才通函各大學，各國境外舊生全面解禁來台就學，包括五千多名尚未入境的在學陸生；傍晚立刻改口表示，「因兩岸考量」，排除陸生舊生來台，僅應屆畢業生可申請來台就學，政策逆轉簡直是「小明」決策的翻版；為此，各大學校長紛紛遺憾，最遺憾的是，美國大學校長還能逆轉川普不發簽証給境外生（因為都採線上教學）的決策，台灣校長們的遺憾既不入決策者之耳，更不入決策之心。
政府決策東搖西擺，惡整的不是陸生，而是各大專院校，因為這個政治化的教育政策，學校得準備兩套教學；不論教育部、陸委會或防疫中心，都沒辦法說出一個道理：「身份管制」符合哪一條「防疫專業」？各大學都做好檢疫準備，迎接包括陸生在內的境外生，偏偏防疫中心說不行，隨口說不行容易，防疫中心有人到大學實地確認到底行不行嗎？如果真不行，該改善加強的是哪一樁？
陳明通的「戰略目標」還要等「適當時候」
陸委會主委陳明通說得對，「大陸不配合不放人，你開放也沒有用啊！」問題是，不管大陸是否配合，我方站穩開放立場，對岸不放人責在對岸，何必扛著封閉責任，關門討駡呢？陳明通既言明，「我們的戰略目標就是讓他們回來念書」，所謂「呼籲大陸不要擋」不是廢話嗎？我們不開放又如何對照大陸硬擋呢？
事實上，疫情最嚴峻而兩岸關係最緊張的上半年，北京已經宣布暫停新學年的陸生來台名額，簡單講，若北京政策不變，陸生在台就只剩下四年大限；不開放陸舊生回台就學，就連這四年光景也不可得；台灣少子化趨勢呈陡滑坡，根據教育部估計，一百零九學年，大學生將跌破百萬，未來十六年將以年減一萬五千人的速度下滑，教育部不必再規畫陸生返台就學的配套，直接規畫裁併大學得了。
更直截的說，教育與婚姻是兩岸交流最不具政治性的；但的確具有「戰略意義」，開放兩岸婚配與教育交流，其重要性絕不亞於兩岸經貿交流；陸配、小明與陸生，不是防疫的缺口，相反的，他們正是台灣安全的屏障，行政院長蘇貞昌不懂，陳明通必須懂，而且要講得讓蘇貞昌懂。陳明通要藍委相信他，「適當的時候要開放」，陳明通自信滿滿，但是，所謂「適當的時候」可能就在政府政策拖磨中逝去了。
