「在那個年代，身為原住民、身為印地安人，要承受全世界最可怕的痛苦……我一直以為他們跟我一樣逃走了，他們找到生路，他們重獲自由……」
──彼得斯（Clayton Peters）
彼得斯老淚縱橫，他是加拿大一所天主教原住民寄宿學校的老校友；至於「他們」，是215具兒童的遺骸。
5月29日，加拿大卑詩省（British Columbia）甘露（Kamloops）的原住民領袖卡西米爾（Rosanne Casimir）召開記者會，掀開加拿大歷史最黑暗的一頁。研究人員利用精密的透地雷達（ground-penetrating radar）探測當地的甘露印地安寄宿學校（Kamloops Indian Residential School）舊址，發現多達215具兒童骸骨埋藏地底，年紀最小的只有3歲。
215個沒有機會長大、永遠無法回家的孩子
這所學校當年是由加拿大天主教會建立與管理，專門「教育」被政府強迫送來的原住民兒童。加拿大政府的一份調查報告坦承，這類學校普遍存在暴力凌虐兒童的惡行，而且環境衛生糟糕、伙食品質低劣、強迫勞動是家常便飯、火災等意外事故頻傳，兒童被虐死、病死、餓死的案例比比皆是。因此合理推論，這215個沒有機會長大、永遠無法回家的孩子，是死於學校教職人員（教士與修女）之手。
從18世紀晚期到20世紀1970年代，加拿大政府大規模推動「原住民同化」政策，以殖民者高高在上的姿態，強迫原住民接受以歐洲白人基督教文明為核心的「加拿大文化」，一項關鍵計畫就是「印地安寄宿學校系統」（Indian residential school system），先後設立約130所，由天主教會（佔3/4）與基督教會負責管理，甘露印地安寄宿學校是其中最大的一所，從1890年運作至1969年。
割裂原住民的語言、傳統、風俗、文化、信仰
根據加拿大真相與和解委員會（TRC）2015年發布的調查報告，從1883年到1996年，大約15萬名原住民兒童被迫離開父母、家庭與家鄉，孤身來到教會住宿學校，學習「加拿大文化」，皈依基督教，割裂棄絕原住民的語言、傳統、風俗、文化、信仰，淪為文化優越感與種族歧視的犧牲品。原住民社會也因此遭到重創，埋下許多禍根。
加拿大政府後來坦承，這種作法形同「文化種族滅絕」（cultural genocide）。但教會顯然樂於、甘於助紂為虐。寄宿學校的教士與修女以嚴苛體罰、凌虐甚至性侵，來確保這些原住民兒童會得到「適當的教育」。今日看來，這些教會學校不啻「兒童集中營」。TRC估計，多達4100名原住民兒童死於校園，比例遠高於一般學校的學童。
