相較之下，我們的政治人物回到校園，所著眼的不是自我的增能、不是一己經驗的梳理、不是對困惑自己的問題的理解或解決、不是想透過嚴謹的方法和豐富的學術資源來建構知識和分享知識。我們的政治人物在乎的是文憑帶來的頭銜，希望以碩士和博士學位來抬高自己的政治行情。因為這樣的居心，使得他們浪費了一次絕佳學習的機會。等而下之者，就去假造論文、抄襲論文、或請人代寫論文，留下讓人唾棄不齒的紀錄。如此行徑，凸顯了自己的雞腸鳥肚、不識大體、與愚不可及。
政治大學前校長周行一，早在2018年8月14日的一篇文章〈試著寫一篇論文吧！〉就指出，臺灣大多數的人在教育過程中，從來就沒有機會寫過長篇大論的文章，學校要求學生寫的多半是抒情短文，這使得我們的學生大多缺乏研究的訓練，同時也沒有透過研究的訓練來培養思考能力的機會。周行一因此苦口婆心的告訴我們：「一次研究將有一世的正面影響……當你有了研究型思考方式，你的人生會更好。」
短視近利的臺灣政治人物，顯然都沒有領悟到周行一和前述陸克文所傳遞的訊息。假如他們能體會那訊息的深意，他們就沒有放棄人生當中自我成長及貢獻人群的理由。他們所就讀的研究所及指導教授，竟然也沒有讓他們看到這麼美好的事物，不僅對不起他們，也應愧對自己的學術專業和社會大眾。
＊作者為諄筆群主筆
