最近私校短報考試分發名額、意圖美化缺額率的醜聞，教育部表示是重大違規，要懲處學校。其中真理大學校長遭解職，佛光大學校長自動請辭。大葉大學責成檢討，文化大學董事會則認為校長面對少子化壓力，戮力經營校務有功，表示待教育部處分後，再決定對校長的懲處，把燙手山芋扔給教育部。教育部長則表示，對於初犯學校會從寬處理。此等作法，雖顧人情，實待商榷。
明辨是非、誠信正直是大學教育的基本方針。校長為師生表率，更必須樹立榜樣。因為校長不但代表學校簽署畢業證書，亦為師生遵循學術倫理與法規的人設形象，對內對外皆須具備道德威信，才能維護學校名譽。因此大學校長縱為英才，遇到道德誠信問題，幾乎就是「死穴」。
史丹福大學去年曾發生校長被學生指控多篇論文數據造假後，經校內審查委員會認定論文雖有瑕疵，並無不當，但校長仍決定辭職，以避免因誠信受到質疑而影響校譽。伊利諾大學香檳校區亦曾發生招生弊案，總校長與香檳校區校長皆辭職負責，甚至七名學校董事會成員亦因此辭職。
當私校短報缺額人數醜聞發生後，引起社會譁然與非議。此時大學本因秉持誠信良知與倫理自律，深自檢討改進。未料文大董事會發表聲明首先肯定校長治校有功，表示短報缺額確實不妥，但「目前私校辦學艱困已是不爭事實，各校無不設法提升招生率」，「校長參酌過去其他學校的作法與數字後，認為可以比照辦理」。此論述令人價值混淆，如同眾人皆知作弊不妥，但因為其他同學作弊未被發現，就以為老師容許作弊之辯詞。若董事會與校長皆自認短報不妥，且校長明知短報會製造美化缺額率之「假象」，但仍投機取巧為之，何以擔當全校師生誠信正直、明辨是非之表率?
文大董事會聲稱要等到教育部處分後，再決定對校長的懲處，此話更令人震驚，匪夷所思。一如老師發現小孩作弊向家長反映，家長說，作弊是不對的，但等學校懲處後，我再決定如何教育小孩？完全喪失道德自律精神。
有了董事會加持，文大校長致全校教職員公開信，雖然自承疏失公開道歉，但宣稱自接任以來，「本國籍大學部新生人數成長超過百位；在境外生招生表現亮眼」。惟該數據又與教育部大專校院校務資訊公開平台資料不符，正確性令人懷疑；若有顯著提升，又何需大費周章美化數據？校長又將批評究責聲音視為少數不實言論，以團結為由，企圖製造寒蟬效應。如此校園文化，如何確保未來教職員能頂得住高層壓力，守法合規，學校會正派辦學?
文大董事會超過半數具頂大教授或教育部官員資歷，在招生醜聞發生後，理應發聾振聵，做為全校師生的定海方針。例如文大創辦人闡釋校訓「質樸堅毅」，引董仲舒言，期許華岡人行事作為，須將正義與明道置於功利之前。況且董事會是學校最高決策單位，校長由其遴聘，本應有監督之責。但此次醜聞，董事會既未能從校務治理防範於先，事後又無全面進行內部查核，了解是否還有其他違規違法事項，竟還託辭卸責，實令人失望與意外。
