9月28日教師節是值得全國國民慶祝的日子，上至總統下至校長均於各種場合慶祝教師節，感恩老師教導學生辛苦。各縣市亦於孔廟舉行紀念大成至聖先師孔子誕辰2574周年釋奠典禮，遵循古禮，感念先師孔子奉獻一生教育後進、提升學子品格涵養，並祝福所有老師「教師節快樂」。
古云：一日為師終身為父，爰可知老師受敬重之份量及重要性。孺子在老師的教導下，倘能從小學習端正品性、勵行向上，則來日為國效力、為民效勞，勘擔任國政重任，實為國家之福。惟倘在校期間，僅為增強學生技能、忽略品德修養，則未來養成權大勢大之貪官污吏，乃教育之失，實為師者及為政者不可不加以重視並預先防範。
學校教育似不再強調傳統品德教育
早期台灣的教育，從小學生開始，就非常重視誠實、禮義廉恥等品德教育，在老師嚴格的要求學生做個堂堂正正的人，與教導學生做清清白白的事，及家長對老師的尊敬下，培養出一群才德兼具的廉能行政官員，創造了當時台灣經濟起飛、人民安居樂業的安穩生活。那個時代，只要肯努力，大家都有機會開創自己的未來。
然而，時至今日，學校的教育似不再強調傳統的禮義廉恥等品德教育，及作人最基本的修養，而是偏重於升學求職所需的工作技能，此似已有捨本逐末之虞。
近日媒體熱議的詐領助理費、官員圖利收賄、部會官員涉貪遭監院糾舉、及先前駐美單位採購報銷爭議、駐巴西外交官墜樓，該處處長涉貪以十萬元交保調查案，國人對於此等案例應均盼能勿枉勿縱、還清白者清白、將貪官繩之以法。
惟觀之，相關人員均為社會上層權貴，可謂國家菁英。然在爆出貪瀆事件之時，從教育的觀點來看，看在我國民小學的小學生眼中，不知作何感想？現今大人的社會是否已有權勢可折算錢財之觀念並汲汲於求？倘為官者持此理念從政，或受外在因素誘惑而陷入貪污泥淖，則行政機關效率恐將失靈並引國政陷入危機。此可突顯學校品格養成之重要性，及離開學校進入職場的職場、官場品德教育的必要性。
細漢偷拿針，大漢偷牽牛
台灣有句諺語：細漢偷拿針，大漢偷牽牛。意指小時候有偷小東西的習性，在沒被及時教導、糾正並縱容的情況下，長大後將犯下更大的偷竊罪行。此句古早時期的警世語，確實道出教育的真諦。 而小學的老師也教導過，每個人都應對父母盡孝：立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也。為人子女者至少需行得正、坐得直、不讓父母蒙羞，此為人子女基本孝道！倘能彰顯父母、讓父母引以為榮，則是盡大孝。
倘為官者均能以此為念，在動了貪念之時，能夠想到是否有違法紀，自毀名聲，並讓父母見不得人？而且也讓子女、孫子女無臉見世，一輩子背負貪官之子烙印而活。倘文官均以此誡並落實為行事守則，則應可避免落入貪污之囹圄。
