龍應台基金會11月3日舉行思沙龍活動，由東京大學教授阿古智子以「歷史的記憶、歷史的忘卻—日本，這個不成熟的民主國家」為題，輕巧而溫柔地帶著聽眾一起檢視了她對於戰爭記憶、歷史記憶的觀察。阿古教授非常重視教育與批判思考在民主政治中所扮演的角色，不過她也對台下的聽眾畏懼「強大的日本可能發動戰爭」感到驚訝。阿古說，日本人並不像台灣人想到那樣團結、那樣美好，內部也有很多矛盾與缺點，但她也同樣不希望再看到日本發動戰爭，會以學者的身份繼續努力。
戰爭與歷史的記憶，每個人都不一樣
阿古教授說，戰爭與歷史的記憶，與每個人的背景密切相關，所以她也介紹了自己的成長背景與經歷。阿古智子其實並非歷史或戰爭的專家，她1971年在大阪八尾市出生，在大阪外國語大學主修中文。後來在香港大學拿到教育學博士後，以一名社會學者的身份在中國研究現代社會的變遷，關注留守兒童、維權律師、公民社會等議題。
阿古教授說，她從小在大阪郊區的八尾市長大，那個地方有許多「部落人」（江戶時代社會地位最底層的人）、被強迫來日工作的朝鮮人、來自中國貧困地區的留學生、政治犯的孩子。這樣有趣而多樣的社會組成，讓當地的老師非常重視「反歧視教育」，當時老師編纂使用教材的自由度也比現在高。可能也是這樣的生活經歷，阿古說，她在東京的家空間雖然不大，但總會保留一兩個空房間，給來自中國貧困地區的學生住。但她也說，可惜大阪的左派傳統沒有保留下來，如今大阪的政治氣氛已經變得非常保守。
阿古教授說，自己原本沒有想當老師，而是想到國際的NGO從事一些扶貧的計畫。不過到香港大學念書之後，才以一邊做計畫、一邊讀書的方式來對中國進行理解。阿古後來到中國做田野調查，也同樣喜歡深入社會底層，所以她不喜歡跟她的老師輩出訪，因為這些學者多半是跟當地官員喝酒，然後取得研究所需的資料，「這樣就看不到當地人民比較草根的生活了」。
我的戰爭記憶
阿古智子教授說，二戰的時候她的父母還小，自然不可能上戰場，包括她的祖父母同樣沒有上過戰場，她笑著說：「所以我對靖國神社沒有什麼感情，因為我的家庭沒有這種背景。」但阿古先生的爺爺確實到南京附近打仗。阿古說，她的公公是一位三重縣的農民，在中國作戰時受傷，中國人救了他之後就被送回日本，「但他從來不告訴我們發生過什麼事情」。
阿古的公公自己有兩座山，從林業方面的工作。他住的村子非常寧靜而樸素，村民都是從事放牧或耕種的工作，不過當戰爭爆發，村子裡三分之二的百姓都上了戰場，大家都要為天皇與國家效力。他們根本不理解紀錄片所說的事實：日本在根本不可能打贏的情況下作戰。不過阿古的公公是一位自民黨的黨員，雖然參與並不積極，但為了領取退休金，所以還是選擇支持自民黨。
