除了自己去體驗穿著和服之外，另一次的夏季浴衣體驗，則是攝影學校的同學提議的。幾個女孩約好暑假時一起去參加花火大會，一位年紀比我小的同學妹妹問我，喜歡什麼顏色，我隨口回答之後，她特別跟我約了早一點的時間到其中一位女孩的家中，原來她幫我準備好了浴衣，要幫我換穿，大家一起幫我這個外國人體驗道地的日本文化。
這些妹妹們都才二十歲出頭，她們喧喧鬧鬧、嘰嘰喳喳地討論腰帶怎麼綁、配色怎麼搭，翻書、上網查資料，出門前還先請媽媽傳授秘訣，好不容易打理好後再到橫濱，隨意地席地而坐，欣賞在空中綻開的一朵朵煙花。是心理作用嗎？那晚看的花火大會，特別有味道。
我曾在淺草還看到金髮碧眼的外國人穿著浴衣，和一群日本年輕人玩在一起，大傢伙嘻嘻鬧鬧地拍著照，誰才是觀光客還真的有一瞬間搞不清楚了。試著以自己出發，如果我在台灣看到有外國人穿著原住民傳統服飾或是有客家花布樣式的衣服，老實說我會覺得很可愛、很有趣，我們不會在身上點妝自己不喜歡或覺得不好看的衣裳或飾品，那必然是一種包含著認同、喜愛之情，所以如果異國的訪客，願意接觸、嘗試、認識、甚至認同我的文化，其實我會很開心。
而所謂的美感培育，不就是在看越多、體驗越深之後，才慢慢被淬鍊出來的嗎？倘若有下輩子，我希望自己當個美女，希望自己穿上任何服裝都不會成為街上難看的一角，而作為異鄉人，我不會忘記在日本穿著和服時走過的那片風景，以及著裝準備時，每一個配件的搭配選擇、每件和服的質地花色，只要任何一個細節，觸動到了旅人之心，就會有一段獨一無二的情感記憶，這個過程不就是最直接的美感教育嗎？
文/陳怡秀
本圖/文經授權轉載自想想論壇（原標題：【日本想想】 台灣人穿和服「歹看」？ 美學教育就在體驗之間）
