不知道您是否看到新聞說報導聯合國氣候會議COP25在西班牙召開，更早之前新聞提到2018年瑞典女孩桑柏格(Greta Thunberg)發起全球學生為氣候變遷罷課，訴求點是惡化中的氣候即將讓小朋友沒有未來，大人們都不努力解決，小朋友何必繼續上課？
雖然臺灣的新聞報導不多，但今年五月英國議會通過決議，宣告氣候變遷為緊急狀態。英國衛報(Guardian)隨即宣布，今後將以「氣候緊急」(climate emergency)替代長久以來大家使用的「氣候變遷」(climate change)一詞，甚至使用「氣候危機」(climate crisis)、「氣候崩潰」(climate breakdown)等更具有急迫與威脅性的用語。十一月底時，歐洲議會通過議案，宣布歐洲進入「氣候緊急」狀態，並將強化因應氣候衝擊的所有策略與行動。
那麼，「氣候緊急」和我有什麼關係呢？為什麼要學習塑膠回收、循環經濟、再生能源、智慧電網、儲能、電動車等綠色產業的新知識，這些和我有什麼關聯呢？
最近一位國中老師和我說，「這些氣候變遷議題的新發展和我有什麼關係呢？和學生有什麼關係呢？那是國家領導人才要關注的，對我來說，除了多了一些能夠和人聊天、表示我很關心國際政治，不只關心小確幸之外，和日常生活能有什麼關聯啊？」
嗯…對呀，瞭解塑膠回收、循環經濟、再生能源、智慧電網、儲能、電動車這些綠色產業新知，不會讓收入馬上增加，為什麼要知道呢？
我們活在一個人才輩出、競爭非常激烈的時代，具有環境意識、永續思維，才能做出更聰明的判斷，這樣的人比其他只追求小確幸的人更有生存優勢。為什麼呢？因為「氣候緊急」的事實進一步提醒我們時間緊迫，綠色思維、綠色生活、綠色工作、綠色投資….基本上是自救與救人的解方，也就是說，人類已經沒有多餘的選擇。
於是，有個疑惑在我們的心中冒出了….ㄟ，有什麼好「緊急」的？氣候變遷這說法也幾十年了，各種預警與呼籲已經聽到沒什麼感覺了，為何一下突然緊急了起來？
目前地表溫度已經比工業革命後上升了約攝氏1.1度，大氣中二氧化碳濃度約為415 ppm，我就讀大學的1980年代，二氧化碳濃度才330 ppm，大概再二三十年，我們就會碰觸到升溫2度、存亡關頭的450 ppm了！
二三十年算緊急嗎？在大歷史的發展中，二三十年事實上只是一瞬間，但是我念大學的時代到現在加起來就是二三十年，這是我人生最精華的階段啊。現在的學生們，都將在人生最精華階段的某個時間點，遇到「氣候之窗」關上的重大考驗。如果忽略了氣候這項最基本的限制條件，就如同瑞典小女孩說的：上課幹嘛呢？上班幹嘛呢？賺錢幹嘛呢？甚至追求夢想，又有什麼價值呢？
