大多數人在求學階段，都經歷過學習的挫折，甚至開始懷疑起自己，是不是比別人笨、怎麼課本上的東西永遠背不起來？日本一位「筆記達人」碓井孝介，只花一年四個月的時間，就從完全沒有會計知識到考上會計師，他認為不是你笨、是你作筆記的方法不對，背了很多不重要的東西：「只改變作筆記的方法，就有驚人的成果！」
熟背時「意象＋圖表」效果強大！
把想記的資訊視覺化，「靠圖像記憶」。終於要開始介紹如何使用熟背筆記的「記憶欄」，做出忘不掉的記憶。「記憶欄」是將記憶徹底強化的空間。把在「彙整欄」整理的資訊當中特別想記的資訊「視覺化」，刻到大腦裡，這就是「記憶欄」的目的。首先，請看下一頁的圖表。
「記憶欄」有兩個使用方法：第一個是利用意象記憶，使用「記憶欄」的上方空間，把記憶時必須的要素做成三角形的「三角圖」，確實記起來。接下來會用大家容易理解的方式說明其詳細方法；第二個是利用圖表記憶，使用「記憶欄」的下方空間，把比較難製成三角圖的句子等資訊，改成簡單的圖表記憶。詳細方法將在下一節仔細說明。那麼，下面開始來看「靠意象記憶」的具體方法。
首先，在腦子裡刻劃出「三角形」
那麼，馬上來說明「靠意象記憶」的方法。
為了方便將意象刻進大腦裡，需要容易留下印象的內容，所以，要把為了記憶的要素做成「三角圖」。簡而言之就是把想記的資訊（答案）、其理由（為什麼）、喚起記憶的線索（也就是說）畫成三角圖，做出能在短時間內輕易熟背起來的基礎。
1.從「彙整欄」裡的資訊選出想要記的資訊，抄寫成「答案」。
2.在佐證「答案」的理由旁寫上「為什麼」。
3.將想出「答案」的線索旁寫上「也就是說」。
「落單的知識本來就容易忘」這件事之前也說過了，因此不要只寫「答案」，要把「理由」和「喚起記憶的線索」一併記起來。至於為何要有「喚起記憶的線索」，那是因為若資訊是馬上就想得出來的知識，就沒什麼問題，不過有些資訊怎麼樣都想不出來，此時就必須靠線索提示。例如，學生時代同學的名字，即使剛開始怎麼想都想不出來，只要別人提到第一個字，就有可能想起來，「山、山……啊對對，是山下！」大概像這樣，「山」就是喚起記憶的線索。
「靠意象記憶」想要達到的目的，並不是只記得該記的資訊，而是連「理由」和「喚起記憶的線索」也一併記起來。即使想不出關鍵性的資訊，只要記得線索，就想得出重要的資訊，因為只要記得「理由」，記憶就不容易消失。
連「想出來的線索」也一併記住
在此再說明一下這欄的寫法吧。首先準備能夠寫進「答案、為什麼、也就是說」的「三角圖」，圖的頂點寫「答案」，左下角寫「為什麼」，右下角寫「也就是說」。使用「備忘欄」複習時，這樣的配置很重要，所以要按照這樣的方法寫。
