有一名網友在Threads上發一篇關於中國小學一年級的數學題目，引發網友熱議。題目為「奶奶有60元，去超市買了10元水果，收銀員應該找奶奶多少錢？」表面看似簡單的數學題目卻讓原PO發文表示，答50元卻錯了。
奶奶有60元，買了10元水果，收銀員應該找多少？
解法1、考量各國幣值
這道題不僅在考驗大家的數學計算能力，更是考驗大家對於不同國家的硬幣面額差異。有網友指出，這題的關鍵在於要看國家發行的硬幣或紙鈔面額去推算。「以台灣為例，硬幣面額為1元、5元、10元、50元，那奶奶手中的60元就是以上面額硬幣所組成」、「題目問收銀員應找奶奶多少錢，表示奶奶所付出的金額需有找錢的動作，那我們就能將1元、5元及10元這些都能給剛好的金額刪去，得出奶奶給了收銀員50元，50－10＝40 所以得出答案為收銀員找了奶奶40元」、「中國的學生試題，中國目前所發行之面額還有20元的，所以如果是中國學生答題則答案應該要答「10元、40元」為正確答案」。
解法2、考量邏輯問題
但也有網友表示根本不需要找錢，因為有多少錢與拿出多少錢付帳是兩件事情，「為什麼要找錢？60元花10元找什麼錢？」 、「不用找，因為有60元，奶奶直接給收銀員10塊便是」、「奶奶有60元，但她結帳可以拿剛好10塊、或20跟50塊啊，所以不會找10塊啦」、「為啥要找錢？ 直接拿10塊給他就好了，60是50＋10或者6個10元。明顯不用找錢，如果是1張百鈔才需要找錢」、「世上沒有60元硬幣，60元＝1個50元1個10元，奶奶只要給收銀員10元的就好了，不用找錢」。
最後，還有網友指出這道題本身就存在語病與不明確之處，「這題目怪怪的吧，奶奶有60元，買10元的水果，但沒說付了多少錢，那怎麼會有找錢問題呢」、「世上沒有60元硬幣，60元＝1個50元1個10元，奶奶只要給收銀員10元的就好了，不用找錢」、「沒寫奶奶給他多少錢」、「個人覺得是語言邏輯上的問題。如果這題改成：奶奶去超市買了10元水果，拿60元給收銀員，收銀員應該找奶奶多少錢？感覺這樣比較合乎常理」、「有60元不代表給收銀員60元。但題目出得不好，它沒有說到底奶奶給了收銀員多少錢」、「為什麼要找錢給奶奶？奶奶有60元不代表奶奶給60元」。
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責任編輯／梁溶珈
