台灣二十多年前股市正熱時，電腦即時行情終端機就已流行。雖然速度只是2400 BPS，但是就已是現在串流資訊的架構。近年來股市萎縮，券商只能掙扎求生存，很少會在科技上投資研發，所以技術就一直停留在之前的水準上。
近年來即時串流資訊結合了大數據資料庫，發展出CEP(Complex Event Processing)的架構。它不但能對源源流入的即時行情資訊，持續計算VWAP等各式價格與買賣信號，發動買賣交易，也能做即時金融監理，更能即時監控駭客入侵意圖。話雖如此，但這些即時交易架構概念，到現在也還是很少在學校裡教導，更少人能動手實做。近年來的金融科技黑客松競賽，大都只是談應用場景創意，很少做這種需要實作並以性能數字見生死的擂台賽，金融的技術難以落實。只有結合串流資訊與大數據實際動手做出來，來比速度，比容量，才是技術真正的落實。
Cheers雜誌2016年2000大企業最愛大學生，北科大為第五名，較2015年進步一名。而遠見雜誌2015年企業最愛大學生調查中，北科大也拿下第二名，僅次於成大。遠見曾於「4年募款10億姚立德尋回實作精神」中報導:「找回台北工專時代（北科大前身）動手實作的核心價值是北科大校長姚立德上任後的目標。他坦言，念北科大的孩子，資質不是最頂尖聰明，但四年後，學生表現卻可以最棒，重點就在於動手啟發腦，激發潛能。我們的每個實習機會都是學校幫學生找的。去麥當勞打工、去大潤發搬東西，都不算！」可見北科大校長一直有落實動手實作的理念。
學校教的理論到實際應用，中間還有許多環節待打通。偏偏技術這東西，只要有一點不對，那就根本不會動。只有儘早實做，學習真正的技術與除錯方法，才有機會讓你的成果動起來。屬於技職體系的科技大學，以培養技術專業人才為目標。所以在學校裡練就實際可用的扎實技術，應該就是技職教育的主要目標。也因如此，台北科技大學才會得到2015年遠見雜誌企業最愛大學生第二名的成績。
現在北科大採購數十台電腦與歷史成交資料，建立了金融科技實驗室，那麼可以想像以後老師有機會便可以編寫金融實驗課程，教學生使用免費的Python及R語言，套入個股實際歷史成交價格來驗證投資學裡每一章的金融理論。讓學生藉由實際動手來驗證理論，或使用虛擬交易所來測試交易策略。更進一步，就是教學生規劃資訊傳輸系統，讓歷史行情能在整個實驗室跑起來，然後再教學生如何接收即時資訊來做高頻交易。在一般學校或業界裡，資訊不懂金融，金融不懂資訊。在這裡它把兩者結合起來實做，讓學生又懂資訊又懂金融，應該比較會受到金融業者歡迎。
