教育部公布大專院校新生註冊率，被有些人質疑加速宣布私校「死刑」！這樣的認知，是因為私校轉型退場條例的渲染，將關注焦點偏向退場所致。如果我們將註冊率與上月公開的七十一項辦學資訊指標(包括學生、教師、研究、校務及財務5大類)綜合參考，比較能看出資訊公開的作用。
全校註冊率，加上學生未滿三千人、連續兩年新生註冊率未達六成這樣的條款，榜上這些學校可謂人人喊殺。但中信金融管理學院的重生，可看出事在人為。所以，現在要看的應該是有沒有心辦學。
舉華梵大學為例，雖然註冊率低，在學人數2,320人，但校務基金尚厚實，更重要地，這個學校不因註冊率低，忽視學生的教育，也未扣減教師福利，它其實仍處心積慮地在尋求解救之道。所以該校才會不平地喊出：「註冊率不等於辦學品質」，社會應該給予更多的機會及關注。
如果單以註冊率高，就認為學校前景不會有問題，可能忽略了最近教育團體，對私校董事會各種弊病的質疑。人事介入、五鬼搬運，總總私校的問題，也會發生在註冊率高的學校，這對學校的師生恐怕影響更深。
所以，社會不宜將焦點只鎖定在註冊率，而是要將眼光放在有心或無心辦學的面向。縱然註冊率高，校務基金雄厚，但卻無心辦學，生師比偏高，不願多聘專任教師，更使出各種小動作，縮減教師所需研究資源(如書刊、資料庫等)及教學資源，這些更應受到社會關注。教育部如果能夠要求公佈學校的預算書及決算書，就能看出學校經營的秘密：預算冠冕堂皇，卻省這省那，年末可以省下一筆錢，犧牲的卻是教育的品質。
其實私校另一個不公開的秘密，就是財團辦學，講得很漂亮，最後卻要求學校自力更生，寫漂亮的計畫，寄望政府出資補助。所以教育部的資訊公開，如果能加上每年董事會捐資辦學的數據，更能看出學校是否有心辦學。
＊作者為世新大學前校長
