共學書寫「逍遙訓練場」:《逍遙行稿—逆風翱翔》選摘(2)

2024-10-18 05:10

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共學書寫為作者與讀者間透過對話交流,彼此成長。(示意圖)

共學書寫為作者與讀者間透過對話交流,彼此成長。(示意圖)

過往數年筆端,多觸及時政、密幣、資安、人工智能等,反而少寫旅遊雜記,然此乃我所好題目。新年伊始,我計劃每週撰文三篇,稍後匯集成書,付梓出版。

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計劃雖有所向,書卻未定其端,落筆後始明道路,方入境界,如同旅行。出發前皆為紙上談兵,起行後方知其途。所謂旅遊寫作,不談風花雪月,但記途中所思所感所悟,偶陳哲思,自我提醒之餘,亦望讀者有所啟發。

書寫有二途:一則默默耕耘,成書後方告天下;一則日寫短文,定期發佈,免得埋沒於櫃。過往屢有籌劃新書之志,然目標過大,宛如未竟事務清單,積蓄於彼,內心自責,與其湮沒於時光,寧將半熟散文先呈讀者,不待完善而發,非棄品質,旨在儘速示人,祈得讀者反饋,修文改篇,但求對得自己對得人。

作者之限,在於寫後數度翻閱,猶有遺漏。日後復檢,方覺辭句不順,辭不達意。幸今有網絡,能得讀者反饋,再行校訂。若諸位讀者細察此頁社交媒體帖文「編輯歷史」,或能發見文本多次修改,有時謹為一字之差,但求文意流暢。網上寫作過程有如雕刻,初出粗糙,後以細膩修改,去蕪存菁。

所謂「共學書寫」,乃作者與讀者互動最佳成果。讀者既為良師,提醒注意錯別字、觀點陳述、邏輯推論等。若真有不明不慎之處,我亦即當及早修補。對評語持開放包容之心,若違己所守,則寧堅持我見。接受他人意見之餘,亦相信本身判斷,不盲從以迎合。即使讀者不留言,但一讚一分享,亦為寫作動力,像益友加油打氣。

目前自設目標,週一、三、五發文,時間沒定,大抵為朝早六時十二分、七時二十一分或八時三十一分,數月後篩選雋永之文付梓成書。今向各讀者申明意向及目標,如許諾以自勵,亦願與讀者共睹成書過程,算作見證。

書名未定,前稱為「逍遙訓練場」,後定名為「逍遙行稿——逆風翱翔」,九運降臨,逍遙為重。

放下外在期望,時刻內觀心志

過往寫作題目,從旅遊文章至近年時務政論,反映世態速變,見證苦難之時,連「節日快樂」亦難以啟齒,遑論談吃喝玩樂,寫作心境隨經歷變遷。

記得有讀者見我寫文方向改變,或因見解不合,屢次留言,一時如僧伽說佛勸回頭是岸,一時動之以情嘆懷念昔日文章。然而我過去文字取態鮮明,若讀者後來才感變化,乃因當初未曾相識。

虛心聆聽,是為美德,如文中理據有誤,觀點不清,得讀者指點,總願受教。然若涉立場主張,觸及核心底線,又或人身攻擊,強辭奪理,則寧堅守原則,拒絕迎合。

文始於興,若非所喜所好,焉能下筆?隨心而行,方能穩守平和,不為外物所動。時或吃力不討好,仍願留下書寫,皆因創作及研究過程自得其樂,遂能堅持探索。若有讀者共鳴,更屬萬幸。

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