研究生寫不出學位論文該怎麼辦？東吳大學社會工作學系碩士班研究生林依青將這樣的心情寫在自己的學位論文中，論文標題就叫《失能的恐懼 ─ 一個研究生寫不出論文的反思》，林依青在論文摘要中描述，自己身為研究所學生卻寫不出對社會工作具有價值的論文，苦思之後決定以自我敘事的研究方法敘寫自己「寫不出論文」的過程，進而完成此篇論文。
學位授予法：碩士班研究生完成應修課程並提出論文，得授予碩士學位。
根據《學位授予法》第6條規定，大學研究所碩士班研究生，完成碩士學位應修課程，提出論文，經碩士學位考試委員會考試通過者，授予碩士學位。
藝術類或應用科技類研究所碩士班研究生，其論文得以創作、展演連同書
面報告或以技術報告代替。碩士學位考試委員會置委員三人至五人，由校長遴聘之。
與國外多數研究所不同，台灣研究生規定必須繳交畢業論文，經過考試委員會考試通過，才可以得到碩士學位，然而論文需要閱讀大量學術資料，並找出獨特的題目來敘寫，過程十分辛苦，常常有學生卡關，進退兩難。
一個研究生寫不出論文的反思：從小被奴化
林依青在論文《失能的恐懼 ─ 一個研究生寫不出論文的反思中》的摘要中寫道，從探討研究生的社會角色為起點，慢慢的書寫出自己的生活；林依青更在研究中發現了自我如何從小被奴化的過程，並因為奴化而將自身陷入困境，論文目錄如下：
研究背景說明
第二章、問題意識
第一節、我的生活之一團購
第二節、我的生活之二─打工
第三節、我的生活之三─不像研究生的研究生
第四節、我的生活之四─雜
第五節、我的生活之五─在生活中社會工作的實踐
第三章、研究方向
第一節、我的社會工作觀點
第二節、研究方法的尋找
第三節、研究目的
第四章、書寫的困境
第一節、好難
第二節、安靜
第三節、對話
第五章、誤入地獄
第一節、理想的工作
第二節、在勞動中的挫敗
第三節、被壓垮的勞動者
第四節、最後一夜
第六章、柳暗花明
第一節、旁觀者
第二節、快樂的天堂奴隸
第三節、勞動者的幻想
第七章、看見自己
第一節、奴化的過程
第二節、主人與奴隸
第三節、回觀我的家
參考文獻
該碩士論文不僅標題特殊，論文中參考文獻中僅列出4篇，與一般研究生寫作論文時，援引的參考書目文獻動輒數十項也有相當的差異，該篇論文於網路上引發熱議，網友看法正反兩極，PTT網友James0707表示，很有意思的一篇論文；也有網友認為該論文應開放下載閱讀，才不會以片面的資訊，給予錯誤的評價。
寫論文成難事，學者：要懂得取捨
「研究生寫不出論文」的研究論文，林依青並非首例；2013年政大社工所同有一篇研究論文，名為《從一位寫不出論文的研究生說起： 逆寫社會工作專業帝國》，便敘述自己除了是「寫不出論文的研究生」之外，同時還是「勞動家庭的獨生子」、「科大社工」以及「政大社工所的研究生」 的多重自我，藉此重說「我」如何成為一名「寫不出論文的研究生」的問題全貌。。
中央研究院副院長王汎森曾於〈如果讓我重做一次研究生〉中解釋研究生寫作論文的困難處，王汎森寫道，看過很多人之所以沒有辦法好好的完成碩士論文，就是因為把論文當成經典之作。其實寫論文必須有所取捨，在資訊爆炸的時代中，要建立起專屬的知識樹，更要懂得掌握工具，跨領域學習……等，並循序漸進，才能夠完成自己的研究論文。
