比爾蓋茨曾於2010年在Techonomy的技術大會上說過：「在未來五年內，網路將成為最主要的教育平台。」在2016年的今天，這個預言似乎成真了，使用網路資源、線上課程平台來學習早已是常態。
台灣人最熟悉的線上課程平台不外乎Coursera, edX, Khan Academy, Udemy。Cousera, edX把實體大學內的課程搬到線上、搭配小考、作業；Khan Academy的課程則主要為K12學生設計；Udemy課程內容多元不侷限於大學學科，開課老師也沒有資格限制。
而如果你有在用網路資源學習程式設計，那你一定對Udacity（註）不陌生。Udacity號稱矽谷大學，初期比較多程式設計理論課程，後來轉為就業導向重視實用性，剛開始授課老師以大學教授為主，現在也引入業界資源，有Amazon, Google, Facebook等公司的工程師開課。課程難度偏高、完成一門課需數個月時間，然現年16歲的Adrian，已經自學完成了九堂Udacity上的課程，並朝Udacity Data Analyst Nanodegree™邁進。
認識Adrian是在The Future of Learning及Udacity Study Group TW共同舉辦的Meetup。看著Adrian成熟穩健的台風，很難想像這個站在台上分享自己學習經驗的男孩年僅16歲，卻已經完成了Udacity上包括CS101, Interactive 3D graphics, Programing Languages等九門課，許多甚至已是大學資工系的課程難度。
這樣驚人的記錄，問到Adrian是否從小受到父母的刻意栽培，Adrian頑皮地笑了笑：「是興趣吧！國一時每天早上五點起床，看完Udacity的課再去上學，沒人逼我，只是覺得線上課程真的很有趣。」
如何駕馭線上課程？
談到成功駕馭線上課程的祕訣是什麼？Adrian說，一開始真的沒有多想什麼，從來沒想過上線上課程也需要祕訣，隨著越來越多人問自己漸漸歸納出三大要素：
一、心態：搞清楚自己為何想上這門線上課程？若是為了修課而修課或僅是為了拿證書，不但沒有意義更無法持之以恆。
「我覺得找到興趣最重要，一開始把看線上課程當課餘活動（大家看書我在看Udacity），有興趣、熱情後，自然而然就會一直看下去。但當然我也不是都沒有倦怠的時候，記得之前修一門理論課卡很久怎麼聽都聽不懂，後來索性不理它一陣子，休息、
打電動個幾天再回來看，竟然就看懂、明白了。」
