如果你正在讀這本書，那麼一定有你的理由：說不定是因為你的狗狗會狂吠、猛衝或突然跑掉；又或許你是專業訓練師，你想更有策略地協助客戶解決激動反應問題；再不然就是你想學會如何使用行為調整訓練幫助家中幼犬社會化或救援流浪犬，因為你知道隔離和恐懼極可能讓狗狗出現激動反應。
不管你為了什麼理由拿起這本書，至少都有一個和狗狗激動反應有關的理由或連結──我一開始也是如此。我走上專業行為訓練的契機是我想用更好的方式幫助我的學員，更重要的是，我需要一套方法來幫助我的狗。未來你會讀到更多「花生」的事蹟，但我想先快速地讓各位對行為調整訓練有個概括了解，往後你才會更明白花生的故事所為何來。
透過行為調整訓練，你可以為狗狗創造機會，讓牠在情緒、身體都處於安全的情況下與環境互動。這套方法對「生物個體」（例如其他狗和人）所引發的挫折、攻擊、恐懼等刺激特別有用。不論狗狗遇到哪種刺激，行為調整訓練可以：
1.給予狗狗最大的自主權控制自己的安全以及生活中對牠們別具意義的事件。
2.安排安全的情境場域，讓狗狗能以社會普遍能接受的方式，自然地與刺激互動。
行為調整訓練裡還有一些你需要了解的其他重要概念，本章將簡要介紹這些重要概念，其他章節則會繼續深入討論並以實例說明，例如第二章會介紹我如何運用這些概念訓練我的花生。
控制與授權
看到你家狗狗做出你不喜歡的舉動，你也許會納悶「牠怎麼會這樣呢？」牠不愛你嗎？牠想騎在你頭上嗎？牠明知道你不喜歡，為什麼就是不肯改呢？難道牠不是你最好的朋友嗎？
行為是動物在面對特定情境時，為了製造某些效果而做出的反應。應用行為分析稱這類情境為背景事件：根據內在生理環境和外在物理環境提供的情境線索預測可能的行為後果。你的狗狗只是想透過這種舉動滿足牠的某個目標，而不是牠不愛你了，行為就是這麼回事。在大部分的激動犬個案裡，狗狗甚至並不覺得這樣做特別好玩；但如果你家狗狗學習到特定行為能滿足牠的需求，那麼牠即可能會重複這個行為。你會覺得這是問題行為，但狗狗只是認為「這麼做有用」；好啦，牠不一定會想這麼多，但就某種程度上來說，牠理解行為和結果之間存在某種關係。
狗狗的行為會對結果產生多大影響──尤其是以行為控制壓力因素的能力──這就是主控性。所有生物都有「以自身行為影響外在事件」的基本需求，這也是行為的重點所在。
以授權為基礎的訓練能為狗狗創造達成目的的機會，強化主控性。當然，控制與授權是一種平衡，我們可不能放任狗狗到處亂跑、做任何牠想做的事，我們必須確保狗狗和家人都是安全的。然而，只要情況許可，我們必須授權動物，讓牠們控制自己的行為後果。
