最近不少新聞媒體指出兒童視力問題的嚴重性，各縣市也紛紛推出兒童視力篩檢的預防措施，但是，這樣真的就能夠遏止兒童視力持續惡化嗎？
依據國民健康局於2010年學齡前兒童近視盛行率調查及台灣地區6至18歲屈光狀況流行病學調查結果顯示，幼兒園大班升小一學童近視比率有大幅上升現象，幼兒園中班、大班近視盛行率分別為4.6%、7.1%；國小一年級、六年級近視盛行率則一口氣增為17.9%、62%。而幼稚園斜視盛行率2.07％，弱視盛行率5.33％，新北市衛生局健康管理科曾表示，101學年度新北市學齡前5歲至6歲兒童視力異常率近1成，國小一年級31％，到了國中一年級則高達77％。
專家學者也建議家長不宜太早將學習壓力加諸在小朋友身上，避免孩子長時間使用電腦、電視或其他3C產品等近距離耗眼力的活動。並強調應節制孩童近距離用眼的時間，指每用眼30分鐘，記得休息10分鐘，天天戶外活動2小時，均衡飲食，以及每年定期1次至2次的視力檢查，才是避免近視惡化的不二法門。
然而，有沒有人曾經思考過，兒童如此長時間依賴3C產品的主因為何，完全都是因為家長的關係嗎？如今社會資訊科技化比上個世紀進步，這是不容否認的事實，廠商們也想搶食這塊資訊化的大餅。現在市面上幼兒啟蒙的教材，大多要搭配個DVD，甚至有廠商強調『嬰兒6個月就可以使用了』!！許多家長為了不讓孩子輸在起跑點上，一窩蜂的砸錢投入，在這個時候誰會去注意到6個月大的嬰兒視力發展如何？幼兒從6個月就開始接受DVD的「薰陶」，能預期他（她）的視力會有多好。
再者，目前有不少幼兒園為了吸引家長及孩子，推出多媒體教育課程，幼兒下課回家後，還有指定功課要做，而這些指定功課，也必須仰賴電腦或智慧型手機才能完成多媒體作業。這些問題，我們的主管單位有注意到嗎？新聞局或教育局有做到監督的功能嗎？如此下去，就算國健局或各縣市衛生局做了再多的視力普查或視力篩檢，好像也無法真正解決問題，有了再多的建議事項，也挽不回幼兒的健康視力。
＊作者為台北醫學大學護理系研究所博士生
