作文比賽
二○○八年到香港，一個有名的公關找我，強調他能寫出不世出的中英文演講稿。
他給我看他為名人寫的講稿，用字美豔，陳意空泛，有鴦鴦蝴蝶派的味道，翻來翻去，簡直就是作文比賽，看多了、聽多了，有噁心的感覺。
我相信大家聽過許多演講，有些講者雖然用辭美麗，表情多樣，可是聽完之後，卻讓人雲裡霧裡，不知所云。回家後，就完全不記得講者說了些什麼，或者傳達了什麼信息。
社會上的宴會場合，主講人不知道受什麼影響，擺上一副撲克臉，信口開河、無所不言，卻是索然乏味，了無新意。其實，很多的演講都是廢話！
英文當道，忽略不得；但是中文好或者英文好，與溝通是否有效並無必然關係，甚至跟能否出頭或者成就大小也不成因果，因此未必要擺在首要的位置去考量。溝通的良莠在於態度、誠意、邏輯與內容。巧言偏辭的文章充斥版面，有礙溝通，令人惶恐。
香港各學校推行兩文三語教學（兩文為中文和英文，三語為粵語、英語和普通話），然而溝通的功效，絕非止於伶牙俐齒。何況如果中文都不通，那洋文怎能言之有理？只強調語文或英文，失卻了章法，就像只剩下皮毛，沒了牛肉，實在難以下嚥。
世界各地，適應新形勢，追求國際化，吸取各家文化與科研精髓之長。自由民主、百花齊放的台灣，許多大學招生困難，英語暢行無阻的香港又能吸引多少外來的學生在港、台求學？當歷史上的八股文退去之後，兩岸的社會正為著中英文作文比賽而方興未艾。
*本文選自《高等教育怎麼辦？：兩岸大學心件的探討》，作者為香港城市大學校長，生於台北，成長於中南部，為美國國家工程院院士、台灣中央研究院院士及中國工程院外籍院士。是電子早衰期研究的先驅，在系統可靠度研究方面享有盛名。
