最近爆發了一些研究生的學術論文爭議事件，引起教育界譁然。
先是11月初台師大一名政治系碩士生為取得學位，疑似找台大政治系博士生幫忙代寫論文，遭揭露後因確認違反學術倫理而被撤銷碩士學位；再來是11月中旬中州科大遭檢舉自2013年起其機械與自動化工程系所屬的工程技術碩士班竟有6成論文與工業技術無直接相關，包括夜市、命理、幽默感等相關主題，被教育部首開先例勒令停招；12月建國科大電子工程所碩士論文再被爆寫符咒和噴泉紓壓等嚴重偏離所學專業的事件，目前教育部已先暫停該所下學年度招生作業，未來將首度祭出制度性的整飭措施，建立「教學品質實地查核機制」。
學生學位論文不論是違反學倫或與所學知識毫無直接關聯確實不當，然該被檢討的只有學生嗎？像筆者就有擔任學者的臉友質問教育部：「像中州科大和建國科大那樣的誇張案例，在台灣到底還有多少黑數？為何只有系所被停招？論文口試委員為何不用負連帶責任？」
讓研究生寫與自身研習專業無關還能畢業，這種學校充其量只是販賣學位的「學店」而已。或許在少子化加劇的浪潮襲捲下私校常為招生而絞盡腦汁，然也不能因此不擇手段到淪為「野雞大學」，不是嗎？學術殿堂逐漸「野雞化」，對於教育資源是一種浪費，更會加劇學歷貶值的危機。
以中州科大為例，據校方表示該爭議論文都是來自同一位指導教授，該師其實是要讓學生跨領域學習，只是「題目訂得比較不好」，這樣的護航說詞實在難以服人--就算是「跨領域學習」，然其學位論文至少也要有一定比例跟所學專業相關。
當然，台灣學界近來造假抄襲、浮濫掛名等學術醜聞不斷，前教育部長蔣偉寧、前台大校長楊泮池、前中研院生化所所長陳慶士等等都因此而辭職下台。「上樑不正下樑歪」，我們又怎能期待每位學生的研究論文都會符合學術倫理及高品質呢？
研究生的論文不當爭議連環爆，更加速了高教崩壞的警訊。
*作者為中興大學學生，曾任校務會議學生代表、學代會學生議員
