由台灣科技大學工程學院與印尼泗水理工學院（ITS）合作的「行動工程師」計畫今年已邁入第2個年頭，邀集化工、材料等系所學生，一同前往泗水當地的偏鄉地區，協助在地居民建置如污水處理設備、飲用水系統等基礎設施。
柴貝融、李宗唐分別來自化工、設計系，他們的小組與 ITS 學生合作，一起在泗水 SDN Kedung Cowek I-253 小學建置飲用水設備。這座全校師生共有850人的學校，校內居然沒有任何飲用水設施，飲水只能從校外購買瓶裝水，也讓台科大學生們在一開始感到相當驚訝。
為此他們設計一套可以過濾自來水的系統，盼提供當地師生乾淨的水源。為了應對當地因管線老舊而參雜異味的自來水，行動工程師團隊設計了以石英砂、活性碳作為過濾材質，再以紫外線進行殺菌的淨水系統。
「台灣習慣先想好再做，印尼學生習慣邊做邊想」
看似簡單的設計，執行時卻遇上了不少困難。在跟 ITS 學生合作的過程中，台科大學生發現，比起台灣習慣先做好整體規劃，印尼學生似乎更習慣邊做邊想，雙方方式的差異，也只能讓台灣學生先想好一段計畫，接著再配合印尼學生邊做邊調整。
然而在實作過程中，台科大學生也漸漸發現，為何印尼人會有這樣的行事方式。李宗唐談到，這個計畫其實在台灣已經做過一模一樣的設計，也有買過材料來看，品質都很好，但到了當地，同樣的材料材質卻都很差。
柴貝融則補充，材料都要跑很多地方才找得到，甚至還要「洗材料」，如作為濾材用的石英砂，當地能買到的，「就像從海邊撿來的」，充滿污垢、砂土，而或許就是這樣的物質條件，才會讓印尼學生產生這樣因地制宜、隨時調整計畫的作法。
除了尋找、處理材料外，實際組裝設備也讓台科大學生們大吃苦頭，像是接管線的工程，最後還是拜託校內工友協助才得以完成，也讓這群遠道而來的小工程師們大嘆：「真的術業有專攻。」
行動工程師指導教師、台科大副國際事務長蔡伸隆則指出，在台灣、印尼學生的差異上，比較大的不同是印尼學生動手做的能力滿強的，不管是操作、施工狀態的掌握都滿厲害，但台灣可能是比較重視理論，會先想好再做。
走出舒適圈！學生想去更有挑戰性的地方
化工系學生王子豪所屬的團隊，則是與 ITS 學生合作，為當地居民製作河川攔污柵。談到合作狀況，他說除了最初尚未變熟前，兩邊都只跟自己人講話外，另一個就是印尼學生較不敢打破傳統。
在安裝攔污柵前，因為當地居民習慣將垃圾直接往河裡倒，行動工程師團隊要先與清潔隊合作，清除河川內滿滿的垃圾才行，從早上5、6點就開始作業，到了中午以為快要收尾時，印尼信仰回教的學生卻說要去禱告、休息，也讓原本打算一鼓作氣完成的台灣學生們，感受到宗教文化的差異。
然而問起有感受到什麼成長？王子豪直說，回到台灣雖然比較方便，「但比較無聊」，純粹只是技術上面的煩惱，沒有挑戰性，更坦言，其實滿喜歡那裡，有逃離舒適圈的感覺，以後也想去其他國家。
台科大工程學院院長劉志成則說明，行動工程師去年挑的是泗水郊區的學校，但回來之後學生反而說，想找更有挑戰性的地方，因此今年找的地方，有的地方是住了10、20萬人的違章聚落，有的地方是家戶年所得只有1200塊美金，強調的是動手跟腳踏實地；而今年團員有幾位會留下來當助教，未來會思考拓展到越南、菲律賓等地，希望一起從事當地社區的培力或基礎設施改善。
