最近報導有關特教班的兩個例子，一位是高職特教老師承受不住壓力選擇輕生一途，另一個則是國中特教班老師對管教孩子上的情緒受挫產生的失控行為，讓孩子受到疑似被虐待的事情，現在還在調查當中。
我本身所從事的工作曾經是照顧湛藍天使，這部分要充滿愛心和耐心，還有順服心。不管是任何事情，如果心中充滿著愛，那個振動的能量會讓自己充滿勇氣、活力和精力，使得原本膽小怯懦的女子在成為母親之後，一旦孩子遇到危難時，她會奮不顧身的展現超強的母愛力量。
同樣的從事愛心工作時，必須支持內在的一股力量，讓自己不知疲勞。可是如果那股愛的力量消失時，人就會覺得非常的疲困，就像前日一則新聞，一位特教班女老師在教學上感到非常辛苦，最後以輕生結束生命。我聽到這個消息時心中特別的鼻酸，很有感觸，而讓我比較吃驚的是她教的是更大的高職班的孩子，而不是國小或國中的特教班學生，之前我以為孩子越大在輔導的心力上應該越輕鬆才對。（新聞：走不過工作挫折 特教女師上吊亡）
其實對人無論大小，只要有責任心，都需要有很大的耐心和毅力，尤其是青少年時期已經走入偏差歧路的孩子，母愛的力量就在這裡發揮出來，因為那是她的孩子，她愛他，所以她用內在愛的力量去支撐教導孩子卻屢屢挫折的心境。
可是當孩子不是自己的，加上現在的老師地位不像以前，能夠把孩子視如己出，循循善誘，愛之深責之切的結果，往往遭遇到的是學生家長的暴力和不分青紅皂白的輿論指責。所以好老師消失了，因為好老師是吃力不討好的，把別人的孩子管好，所花費的精力得到的結果是被家長的精神霸凌。當父母不懂得尊重老師時，孩子在學校又怎麼會尊重師長呢？
所以在面對比資源班還辛苦難教的特教班學生時，愛心的力量會被擊垮，擊垮之後有老師會選擇退縮或是像這名特教班女老師選擇輕生一途。曾經我在國中部擔任特教助理老師時，班導師一直跟我講她好累，做得好辛苦！然後對我表示：「不要以為當老師一定要有成就感，也就是作育英才，而後桃李滿天下的那種感覺...」。她說：「身為特教班的老師，你要知道孩子的父母有些已經放棄他了，你好不容易教會他寫字，說出自己的名字，他的父母不覺得喜悅，只是非常嘆氣的對你說沒有用的，等我們老了孩子沒人照顧，一個永遠無法在社會上立足生存的小孩一輩子就在安養院裡度過，一直老死終生是沒有人生希望的。」
所以她在特教班待了十多年，漸漸地調整心境，我也曾在這樣的職場經歷中認識到我自己的能耐，他們是必須全方位的照顧，除了要控制學生焦躁不安的情緒外，中午吃飯時要餵學生吃飯，就像照顧幼兒般。國中生階段進入生理期，有的女同學需要導護媽媽協助到廁所幫她更換生理護片。因為男老師在課堂上會碰到女學生像尿失禁般，裙子出現一片殷紅，她不會在上課中舉手告訴老師我肚子痛，然後自己趕快到廁所換衛生棉。
